Содержание
- 2. Проблемный вопрос: В Спарте детей, у которых голова была больше, чем «отверстие в рай», сбрасывали с
- 3. Задача урока: «Выяснить, как соединяются между собой кости в скелете и в чём проявляется взаимосвязь строения
- 4. План урока Типы соединения костей Строение сустава Разнообразие суставов
- 5. Типы соединения костей скелета Непрерывное (неподвижное) Полупрерывное (полуподвижное) Прерывное (подвижное) - сустав
- 6. Непрерывное соединение костей скелета Срастание костей (например, срастание тазовых костей в единую кость) Швы – многочисленные
- 7. Полупрерывное соединение костей скелета Кости соединяются друг с другом хрящевыми дисками, внутри которых находится полость. Так
- 8. Прерывное соединение костей скелета - сустав Образуются между суставными поверхностями костей. В состав сустава входят суставные
- 9. Суставы: Одноосные – в этих суставах возможно движение только в одной плоскости (сгибание и разгибание). Например,
- 10. 1 – надкостница 2 – компактное вещество 3 – суставная сумка 4 – синовиальная оболочка 5
- 11. 1 – надкостница 2 – компактное вещество 3 – суставная сумка 4 – синовиальная оболочка 5
- 12. П. Ф. Лесгафт ( выдающийся российский учёный, физиолог и теоретик спорта): «Костная система человеческого организма устроена
- 13. Выводы: В связи с тремя основными функциями скелета в нём наблюдается три типа соединения костей: неподвижное,
- 14. Задание на дом: Изучить параграф 12 до конца. Повторить особенности строения мышечных тканей по параграфу 8.
- 15. 6. Соединение костей бывает: а) неподвижное; б) полуподвижное; в) подвижное; г) скользящее. 2. Самый большой объём
- 17. Скачать презентацию














Высшая школа управления охраной труда в городе Катовице Польша
Текстовые редакторы и процессоры
Спортивные достижения района
Презентация на тему Глобальная экологическая проблема (11 класс)
Халькогены
Азбука движений. Тест
Функции денег по Фредерику Мишкину
Акторы. Государства, межгосударственные объединения
«Дорога добра»
Анализ работы методического объединения естественно-математического цикла МОУ «Озерновская ООШ» за 2010-2011 учебный год
Класс Oligohymenophorea
Компрессионный лимфодренажный массаж
Техники продаж
Источники трудового права
Гуру-Пуджа
Портфолио учителя
Загадки о цветах
Европейская модель менеджмента
Payonline.ru. Продукты: что было, что будет — и зачем нам это нужно
Значение нейронаук для специальной педагогики и психологии
"Дифференциация звуков [ш]. [щ], букв "ш" и "щ" 2 классучитель – логопед Чернецкая Т.Н.
Здоровье - результат твоих действий! Думай! Оценивай! Будь собой!
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки
Лекція 3
Сложение смешанных чисел: теория и практика
Выразительные средства текста
Abbigliamento
РЕАЛЬНІ ГАЗИ