Содержание
- 2. Клиенты SHL Russia
- 3. SHL в мире Профессоры Peter Saville и Roger Holdsworth создают компанию SHL, ощущая возрастающую потребность в
- 4. Глобальный охват, локальная экспертиза
- 5. Повышаем эффективность управления талантами Инсайты и данные в области управления талантами 1500+ HR исследований 40 млрд+
- 6. …на протяжении жизненного цикла сотрудника ВНУТРЕННИЕ КАНДИДАТЫ ВНЕШНИЕ КАНДИДАТЫ
- 7. Давайте познакомимся! Имя Компания Опыт применения психометрических инструментов (тестов и опросников) Ожидания от курса
- 8. Цели курса
- 9. Структура полного курса OPQ
- 10. Исследование личности
- 11. Виды психометрических инструментов Зеленым отмечены названия психометрических инструментов, разработанных SHL
- 12. Питер Уорд 1987 г. ввел термин метод «360 градусов» Психометрическая оценка в HR цикле ОТСЕВ Отсев
- 13. Практическое задание 1
- 14. Личностные опросники
- 15. Теории типов и теории черт подчеркиваются различия между людьми, что позволяет получить более гибкое, дифференцированное описание
- 16. Большинство определений сходится в том, что… “Личность определяется типичным или предпочитаемым стилем поведения человека” Определение личности
- 17. Снижая градус ☺ Модель личности OPQ Влияние, общительность, эмпатия Эмоции, динамизм Анализ, творчество, организация
- 18. Особенности OPQ
- 19. Особенности OPQ
- 20. Особенности OPQ
- 21. Нормативная vs Ипсативная версия Свободный выбор ответов Каждый пункт оценивается отдельно «Вынужденный» выбор ответов
- 22. Ипсативные опросники
- 23. Искажение результатов Осознанная манипуляция результатами
- 24. Как снизить социальную желательность
- 25. Общие рекомендации по администрированию
- 26. Интерпретация профиля
- 27. Структура OPQ
- 28. Структура OPQ Описание нижнего полюса шкалы выраженности характеристики Описание верхнего полюса шкалы выраженности характеристики
- 29. Шкала стенов
- 30. Интерпретация значений шкал
- 31. Практическое задание 2
- 32. Шкала Согласованности Согласованность – Насколько согласованно и логично респондент отвечал на вопросы Причины низкой согласованности: Низкая
- 33. Искажение результатов Осознанная манипуляция результатами
- 34. Как снизить социальную желательность
- 35. Общие рекомендации по администрированию
- 36. Интерпретация шкал OPQ 32
- 37. Блок «Управление людьми»
- 38. Управление людьми. Влияние Получают удовольствие от ведения переговоров, в ситуации продажи или, переубеждая кого-либо; Одерживают верх
- 39. Управление людьми. Влияние Свободно высказывают свое мнение, не скрывают несогласия, готовы критиковать других. Предпочитают следовать своим
- 40. Управление людьми. Общительность
- 41. Управление людьми. Эмпатия
- 42. Практическое задание 3.1
- 43. Блок «Управление задачами»
- 44. Управление задачами. Анализ
- 45. Управление задачами. Творчество и изменения
- 46. Управление задачами. Творчество и изменения
- 47. Управление задачами. Организация
- 48. Управление задачами. Организация
- 49. Практическое задание 3.2
- 50. Блок «Управление собой»
- 51. Управление задачами. Эмоции
- 52. Управление задачами. Эмоции
- 53. Управление задачами. Динамизм
- 54. Управление задачами. Динамизм
- 55. Практическое задание 3.3
- 56. Принципы обратной связи
- 57. Функции обратной связи
- 58. Предоставление обратной связи
- 59. Структура обратной связи по OPQ Цель сессии обратной связи Предупредите о конфиденциальности Сообщите запланированную продолжительность сессии
- 60. Структура обратной связи по OPQ Укажите, что опросник – это описание своих склонностей, предпочтений, предрасположенностей, а
- 61. Структура обратной связи по OPQ Уточните у участника его должность и стаж работы в компании Соберите
- 62. Структура обратной связи по OPQ Структурируйте обсуждение, последовательно рассматривая блоки опросника Фокусируйтесь на шкалах с выраженными
- 63. Формулировки в обратной связи по OPQ
- 64. Показывать ли профиль участнику? Никогда не позволяйте участнику уносить профиль с собой!
- 65. Рекомендации по проведению ОС
- 66. Практическое задание 4
- 67. День 2
- 68. Групповые различия в результатах личностных опросников
- 69. Гендерные различия Оказание влияния Контроль Интерес к точным данным Инновативность Устойчивость Невозмутимость Соревновательность
- 70. Возрастные различия Скромность Доверие
- 71. Различия между менеджерами и специалистами Принадлежность к группе Концептуализм Внимание к деталям Следование правилам Тревожность Различия
- 72. Выводы
- 73. Способы работы с профилем
- 74. Информация из профиля
- 75. Групповые тенденции по выраженности шкал OPQ
- 76. Отчеты на базе психометрических инструментов SHL
- 78. Отчеты на базе опросника OPQ 32
- 79. Стресс-отчет
- 80. Стресс-факторы и копинг-стратегии: тенденции по группе
- 81. Отчет по командным ролям
- 82. Распределение ролей в команде (сводный отчет)
- 83. Отчет по корпоративному лидерству Отчет также включает: Детализированные результаты оценки компетенций, относящихся к тому или иному
- 84. Практическое задание 5
- 85. Отчеты по компетенциям на базе OPQ 32
- 86. Универсальная модель компетенций SHL Universal Competency Framework (UCF) РУКОВОДСТВО И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ ПОДДЕРЖКА И КООПЕРАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
- 87. Мэппинг шкал OPQ с компетенциями UCF Принятие решений и инициирование действий Принимает быстрые разумные решения, в
- 88. Практическое задание 5.1
- 89. Профиль компетенций (UCF) Общий профиль потенциала компетенций, оценка степени вероятности проявления: 20 компетенций UCF; шкала оценки
- 90. Профиль компетенций (клиентские модели)
- 91. Отчет с рекомендациями по развитию Сводный профиль компетенций, два блока: Менеджерские компетенции; Лидерские компетенции; шкала оценки
- 92. Интервью по компетенциям Оценки по компетенциям: Менеджерские компетенции; Лидерские компетенции; шкала оценки от 1 до 5;
- 93. Практическое задание 5.2
- 94. Опросники SHL Russia
- 95. WSQ: Опросник стилей поведения рабочих Оценка и развитие компетенций, связанных с успешным выполнением работы в областях,
- 96. WSQ: Опросник стилей поведения рабочих 144 Количество утверждений Не ограничено Контрольное время опросника 30-40 минут Среднее
- 97. CCSQ: Опросник стилей поведения специалистов по работе с клиентами Оценка и развитие компетенций, связанных с успешным
- 98. CCSQ: Опросник стилей поведения специалистов по работе с клиентами 160 Количество утверждений Не ограничено Контрольное время
- 99. 6-факторный опросник личности 6-факторный опросник личности построен на теории «Большой пятерки». Инструмент предназначен для экспресс-диагностики личностных
- 100. Автоматизированные решения на базе опросников
- 101. Отчет по оценке потенциала (HiPo)
- 102. Модель высокого потенциала SHL Стремление к достижениям готовность к профессиональному развитию и расширению сферы ответственности, достижению
- 103. Структура отчета по оценке потенциала (HiPo)
- 104. Общие результаты оценки
- 105. Отчет по надежности сотрудников
- 106. Структура отчета по надежности сотрудников
- 107. Результат по шкале соответствия Отчет показывает соответствие склонностей кандидата ключевым критериям надежности и безопасности: Следование правилам
- 108. Отчет по стилям продаж
- 109. Структура отчета по стилям продаж
- 110. Структура отчета по стилям продаж
- 111. Общие результаты оценки Отчет поможет оценить соответствие участника профилю успеха в сфере продаж, а также определить
- 112. Базовые компетенции продаж
- 113. Мотиваторы продаж
- 114. Цикл продаж
- 115. Практическое задание 6
- 116. Сертификационное задание
- 117. Ваши вопросы
- 118. Обратная связь
- 120. Скачать презентацию