Состав участников Всероссийской олимпиады школьников по праву

Принципы формирования
олимпиадных заданий на школьном уровне:
1. Учет возрастных особенностей учащихся в определении сложности заданий с ее нарастанием по мере увеличения возраста.
2. Рост объема времени в сочетании с увеличением числа заданий, исходя из возраста учащихся.
3. Отражения в заданиях всех содержательных линий курса.
4. Сочетание заданий с кратким ответом (тесты) до развернутого текста (решение правовых задач).
6. Представление заданий через различные источники информации (отрывок из документа, диаграммы и таблицы, иллюстративный ряд и др.).
Класс Типы заданий, баллы Время
9 кл. - тесты – 50 б. задания – 25 б. задачи – 25 б. = 60 минут
10 кл. - тесты – 35 б. задания – 15 б. задачи – 50 б. = 80 минут
11 кл. - тесты – 25 б. задания – 15 б. задачи – 60 б. = 80 минут
Максимальное количество баллов в каждой параллели – 100 баллов.
Методическим комиссиям при составлении заданий школьного этапа рекомендуется учесть, что по уровню сложности предлагаемые задания должны быть выполнимы не менее чем 50% учащихся.

Состав участников
Всероссийской олимпиады школьников по экономике
Участниками школьного этапа Олимпиады по экономике могут быть на добровольной основе все учащиеся 9-11-х классов образовательного учреждения. Квоты на участие в школьном этапе Олимпиады не устанавливаются (п. 8 Положения).
В муниципальном этапе принимают участие победители школьного этапа (в соответствии с квотой, установленной организатором школьного и муниципального этапов), а также победители и призеры муниципального этапа Олимпиады прошлого года, если они продолжают обучение в образовательных учреждениях.
Содержание заданий Олимпиады по экономике определяются ФК ГС основного общего и среднего (полного) общего образования по праву (приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. №1089). При подготовке заданий необходимо учитывать принципиальные установки ФГОС второго поколения.
Результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников (9-11 класса), расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке.