Содержание
- 2. Мы считаем, что конфликты, возникающие у нас в классе происходят из-за: Плохого поведения учащихся; Низкой успеваемости;
- 3. - причины неприятных эмоций; - каковы потребности школьника; - если есть проблемы, попытаться понять кто виноват
- 4. Провели анкетирование учащихся в 9- 11 классах. Взяли интервью у отдельных учащихся. Наша школа: история конфликтов
- 5. 9 классе 10 классе 11 классе Сравним конфликтность в 3-х классах:
- 6. 9 класс
- 7. 10 класс
- 8. 11 класс
- 9. 9 кл. 10 кл. 11 кл. Мое поведение: 5 % - - Моя неупев.: 5% -
- 10. Я сам: иногда не могу сдержать сои эмоции. Родители: нет денег купить все, о чем я
- 11. Таких как: гнев, злоба, агрессия. Неудовлетворенность потребностей Причины неприятных эмоций:
- 12. Мы хотим, чтобы: нас любили, понимали, уважали, признавали; Помогли нам добиться успехов в учебе; Чтобы мы
- 14. Скачать презентацию











Алгоритм работы над проектом
Экономика устойчивого развития: проблемы оценки влияния рисков при коммерциализации интеллектуальной собственности
Салат Летний
Школьный спортивный комплекс настольных спортивных игр народов мира
Культура и этика предпринимательства
Топографический диктант для 6 класса
Средства физической культуры в регулировании работоспособности
Удивительный мир приключений
Фонари на улицах города
Москва - глобальный город
Классификация стиральных порошков
Дело Емельяна Пугачёва
Презентация на тему Суд и процесс по судебникам 1497 и 1550 гг.
Требования к современному уроку
Рабочие программы дисциплин и практик: о проблемах формирования пакета ООП
Местное самоуправление в Москве
Глобализация культуры: тенденции и перспективы
Презентация на тему Революционно-демократическое движение
Фразеологизмы
Защита или загрязнение окружающей среды
Размещение товара на торговых площадках Wildberries
Кто все эти люди?
Презентация на тему Что такое саванны и где они находятся
Княжество Андорра
Повышенный доход от облигаций: продвинутый курс
Семинар 1. Знакомство с языками программирования
Современный урок
Родительское собрание