Содержание
- 2. Мы считаем, что конфликты, возникающие у нас в классе происходят из-за: Плохого поведения учащихся; Низкой успеваемости;
- 3. - причины неприятных эмоций; - каковы потребности школьника; - если есть проблемы, попытаться понять кто виноват
- 4. Провели анкетирование учащихся в 9- 11 классах. Взяли интервью у отдельных учащихся. Наша школа: история конфликтов
- 5. 9 классе 10 классе 11 классе Сравним конфликтность в 3-х классах:
- 6. 9 класс
- 7. 10 класс
- 8. 11 класс
- 9. 9 кл. 10 кл. 11 кл. Мое поведение: 5 % - - Моя неупев.: 5% -
- 10. Я сам: иногда не могу сдержать сои эмоции. Родители: нет денег купить все, о чем я
- 11. Таких как: гнев, злоба, агрессия. Неудовлетворенность потребностей Причины неприятных эмоций:
- 12. Мы хотим, чтобы: нас любили, понимали, уважали, признавали; Помогли нам добиться успехов в учебе; Чтобы мы
- 14. Скачать презентацию











Vopros_4_Napisanie_NN_v_slovakh_raznykh_chastey_rechi
Человек имеет право
Тема урока
Виды штор
Анализрезультатов работы с обращениями граждан и организаций, поступившими на «телефон доверия» Управления в 1 полугодии 2011 года
о
Презентация ко Дню рыбака (8 июля)
Расположение окон на экране дисплея
Изобрели топливо XXI века
Стадион Калининград
Общая характеристика типа Моллюски
Osobennosti_vospitania_doshkolnikov_v_Norvegii (1)
Мои забавные кошки)))
Анна Андреевна Ахматова
Линейный алгоритм в графических задачах
Конструирование проблемы торговли людьми в белорусских СМИ
Метрология. Вводная лекция, часть 2
ИнформатикаЕГЭУровень А-18
Музеи Санкт-Петербурга
Профессиональные пробы по профессии повар
Изменения в КИМах ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе в 2012г.
АВТОПАРК под контролем
Чума XXI века
С
Каждая ли деятельность является учебной?
Практико-ориентированные курсы повышения квалификации для педагогов Грани образования
Рейтинги вузов
Бумажная филигрань Бумагокручение Квиллинг