Современные технологии в обучении географии

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -
ЭТО ВОСПРОИЗВОДИМЫЙ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ЧЕТКОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ДИАГНОСТИЧНО ЗАДАННУЮ ЦЕЛЬ.
М.В. Кларин (1997 год)

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ
(Г.К. СЕЛЕВКО 1998 ГОД)

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -
ЭТО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ИСПОЛЬЗУЮЩАЯ В КАЧЕСТВЕ ГЛАВНОГО СРЕДСТВА УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПОЛАГАЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ С ЗАРАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫМ РЕШЕНИЕМ, НАПРАВЛЕННЫХ НА СОЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОБЪЕКТЕ ИЛИ ЯВЛЕНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ПОД РУКОВОДСТВОМ СПЕЦИАЛИСТА – УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА, НАУЧНОГО СОТРУДНИКА.
А.В. Леонтович (2006 год)

ФАЗЫ, СТАДИИ И ЭТАПЫ УЧЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
(О.А. ИВАШЕДКИНА)

МАТРИЦА СОГЛАСОВАНИЯ ФАЗ ТЕХНОЛОГИИ И УУД
(О.А. ИВАШЕДКИНА)

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ
(ПРИМЕР УРОКА ГЕОГРАФИИ В 9 КЛАССЕ)

ОЖИДАЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
И
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД)

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМАНД

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ УРОКА

ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ИТОГ