СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА V ВИДАГ. ВЛАДИМИР

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
решение задач нравственного воспитания
организация межличностных отношений в классе, между обучающимися и классным руководителем, воспитателем и учителем с целью создания ученического коллектива
развитие общекультурных интересов школьников
участие в самоуправлении и общественно полезной деятельности, детских общественных объединениях и организациях
создание условий для неформального общения учащихся класса (встречи с интересными людьми, экскурсии, посещение театров, кинопросмотров и музеев, социально значимые дела, трудовые акции и др.)
удовлетворение потребностей школьников в содержательном досуге

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
модель дополнительного образования;
модель "школы полного дня";
оптимизационная модель;
инновационно-образовательная модель.

МОДЕЛЬ «ШКОЛЫ ПОЛНОГО ДНЯ»
ОПТИМИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ
реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями;
оптимизация всех внутренних ресурсов школы-интерната

ХАРАКТЕРИСТИКА МОДЕЛИ
создание условий для полноценного пребывания ребенка в образовательном учреждении в течение дня;
содержательное единство учебного, воспитательного, развивающего процессов;
создание здоровьесберегающей среды;
создание условий для самовыражения, самореализации и самоорганизации детей;
интеграция основных и дополнительных образовательных программ.

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Программа духовно-нравственного воспитания школьников
Программа формирования здорового образа жизни
Положение о внеурочной деятельности школы-интерната
Программа воспитания и социализации учащихся школы-интерната
Программа внеурочной деятельности в 1-х классах
Рабочие программы по различным направлениям деятельности

ВИДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (3 ЧАСА)
Веселые старты
Подвижные и спортивные игры
«Уроки здоровья»
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (2 ЧАСА)
Кружок «Юный краевед»
Школа вежливых наук

ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (1 ЧАС)
Организация и проведение страничек «Почемучка», «В мире интересного», «Поиграй-ка»
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (2 ЧАС)
Кружок «Оригами»
КТД

КОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (1 ЧАС)
Познай себя и окружающий мир
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (1 ЧАС)
Проект «Цветы для школьной клумбы»
Проект «Добрые дела для моего класса»
Проект «Наши руки не для скуси»

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
Солнечные дети

СВЯЗЬ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ДОПОЛНИТЕЛЬ-НОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УРОВНИ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ