Содержание
- 2. Уменьшение скорости движения курсора (при нарушении зрения, моторики глаз, мелкой моторики). В случае, когда затруднено прослеживание
- 3. Увеличение размера курсора (если ребенок плохо видит указатель мыши) Яблоко – системные настройки - универсальный доступ
- 4. Залипание клавиш (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенок не может одновременно нажать на несколько клавиш:
- 5. Отключение автоповтора (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенок не может сразу оторвать палец от клавиши,
- 6. Вывод на экран экранной клавиатуры (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенку трудно нажимать на клавиши
- 7. Уменьшение скорости двойного щелчка (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенок затрудняется производить двойной щелчок кнопкой
- 8. Увеличение экрана в области просмотра (при нарушении зрения) Яблоко – системные настройки – универсальный доступ –
- 9. Включение функции «Белое на черном» (при грубом нарушении зрения) Люди с тяжелым нарушение зрения лучше воспринимают
- 10. Включение функции «вспышка» (при нарушении слуха) Вспышка возникает при звуке предупреждения Яблоко — системные настройки —
- 11. Настройка динамика на ведущее ухо, увеличение громкости (при нарушении слуха) Если у ребенка слышит олько одно
- 12. Увеличение чувствительности микрофона (при нарушении голоса) Если у ребенка слабый (тихий, хриплый) голос, необходимо максимально увеличить
- 13. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПЛАТФОРМЫ WINDOWS
- 14. Задержка перед перед повторным печатанием символа (при грубом нарушении мелкой моторики) Пуск — панель управления —
- 15. Снижение скорости движения указателя мыши (при нарушении зрения, моторики глаз, мелкой моторики) Если затруднено прослеживание глазами
- 16. Обозначение положения указателя мыши (при нарушении зрения, моторики глаз) Если ребенок «теряет» на экране указатель мыши,
- 17. Включение функции «отображать след указателя мыши» (при нарушении зрения, моторики глаз) Пуск — панель управления —
- 18. Смена назначения кнопок мыши (для леворуких) Функцию левой кнопки мыши будет выполнять правая и наоборот. Пуск
- 19. Уменьшение скорости выполнения двойного щелчка (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенок затрудняется выполнять двойной щелчок
- 20. Залипание кнопки мыши для перетаскивания объекта (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенок испытывает трудности при
- 21. Залипание клавиш на клавиатуре (при грубом нарушении мелкой моторики, в случае, если ребенок использует только одну
- 22. Игнорирование повторных нажатий (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенку при печатании трудно сразу снять палец
- 23. Игнорирование кратких нажатий (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенок при выборе нужной клавиши производит множественные
- 24. Управление мышью с клавиатуры (при грубом нарушении мелкой моторики) Если ребенку легче пользоваться клавиатурой для управления
- 25. Увеличение частоты мерцания и толщины курсора (при нарушении зрения) Если ребенок при работе с текстом плохо
- 26. Визуальное оповещение (при нарушении слуха) В случае, когда ребенок не слышит предупреждающие сигналы компьютера, нужно включить
- 28. Скачать презентацию

























Батырлар жыры
Согласныезвонкие и глухие
Разъяснение для заявления о переводе средств КФ
О взаимодействии службы занятости и органов местного самоуправления
Японский язык. Викторина
Спецэффекты и спецоборудование
Презентация на тему Физиологические эффекты активных форм кислорода
Снятие информации по акустическим (вибрационным) каналам и ее защита
Семья как первое средство адаптации ребенка с ОВЗ
Групповые занятия и тренинги В мире эмоций
Інклюзивна освіта: українські реалії
Сиди и отдыхай. Как библиотекаря на работу принимали
Онлайн квест от чарли кэш. Ищем дело по душе, которое приносит онлайн доход
Презентация на тему Пробуждение Азии
Западный скоростной диаметр. Внутригородская скоростная магистраль в Санкт-Петербурге ООО Магистраль северной столицы
Из истории портрета
Тема: Звук [ч], буквы Ч, ч
Фигурное катание
Взаимодействие педагогов и родителей в решении задач по воспитанию финансовой грамотности
Критерии эффективности внутреннего контроля
20 лет Конституции РФ
Начнутся дожди
Новые образовательные стандарты
Солнечные дни
Сolleagues from Belarus
Угольная кислота
Орехоплодовые сосны. Достижения и перспективы в центрально-черноземном регионе
Создание поздравительной открытки