Слайд 2Основные способы словообразования
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Бессуффиксный
Сложение
Переход из одной части речи в другую
![Основные способы словообразования Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Бессуффиксный Сложение Переход из одной части речи в другую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-1.jpg)
Слайд 3ПРИСТАВОЧНЫЙ СПОСОБ
Образуются:
-имена существительные: дед – прадед
режиссёр – сорежиссёр
- имена
![ПРИСТАВОЧНЫЙ СПОСОБ Образуются: -имена существительные: дед – прадед режиссёр – сорежиссёр -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-2.jpg)
прилагательные:
милый – премилый
- глаголы: бежать – прибежать
- местоимения: кто – кое-кто
какой – никакой
- наречия: высь – ввысь, где – кое-где
- причастия: заслуженная - незаслуженная
Слайд 4ПРАКТИКУМ
С помощью приставок НЕ- или НИ- образуйте новые слова: весёлый, нужный, сколько,
![ПРАКТИКУМ С помощью приставок НЕ- или НИ- образуйте новые слова: весёлый, нужный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-3.jpg)
кто, когда.
От данных глаголов с помощью приставок образуйте новые слова: писать, читать, говорить, видеть.
Запишите слова, от которых образовались данные: дошкольный, контригра, расслышать, сверхинтересный, ненадолго, пригород.
Слайд 5СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ
Образуются:
- имена существительные:
гора – горец
- имена прилагательные:
![СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ Образуются: - имена существительные: гора – горец - имена прилагательные:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-4.jpg)
хороший – хорошенький
- глаголы: разделать – разделывать
- ВСЕГДА! причастия: видеть – видевший
деепричастия: делать – делая
- местоимения: кто - кто-то, какой - какой-нибудь
- наречия: где - где-либо, бесспорный - бесспорно
Слайд 6ЭТО ВАЖНО!!!
суффиксальный способ:
-наречия на –О, -Е
-существительные на –НИЕ (ожидание,
![ЭТО ВАЖНО!!! суффиксальный способ: -наречия на –О, -Е -существительные на –НИЕ (ожидание,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-5.jpg)
рождение, служение) со значением действия
- причастия
- деепричастия
Слайд 7ПРАКТИКУМ
От данных глаголов образуйте причастия: раскрыть, разводить, угрожать, придавить, отказать.
От данных глаголов
![ПРАКТИКУМ От данных глаголов образуйте причастия: раскрыть, разводить, угрожать, придавить, отказать. От](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-6.jpg)
образуйте деепричастия: похлопывать, прыгнуть, подпрыгивать, выкрикивать.
Определите, от каких слов образовались данные: бесшумно, рассказчик, слабость, заготовка, зимовщик, громче, где-либо, удивительный.
Слайд 8ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ
Образуются:
- имена существительные:
гора – пригорок, окно – подоконник
-
![ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ Образуются: - имена существительные: гора – пригорок, окно – подоконник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-7.jpg)
имена прилагательные:
шум – бесшумный, дар – бездарный
- глаголы: вред – обезвредить
- наречия: сухой – насухо,
новый – снова, русский – по-русски
Слайд 9ПРАКТИКУМ
От данных прилагательных образуйте наречия: давний, добрый, редкий, хозяйский, испанский, правый, светлый.
Покажите,
![ПРАКТИКУМ От данных прилагательных образуйте наречия: давний, добрый, редкий, хозяйский, испанский, правый,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-8.jpg)
как образовались данные прилагательные.
Бездарный, бесполезный, беспомощный, бесконечный, безбрежный.
Слайд 10БЕССУФФИКСНЫЙ СПОСОБ
Образуются только имена существительные
- от глаголов: вывихнуть - вывих
завозить
![БЕССУФФИКСНЫЙ СПОСОБ Образуются только имена существительные - от глаголов: вывихнуть - вывих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-9.jpg)
– завоз
записать – запись
прорубить – прорубь
- от имён прилагательных: высокий – высь
глухой – глушь
рваный - рвань
Слайд 11ПРАКТИКУМ
Образуйте от данных слов имена существительные.
Откормить, ощупать, подписать,
отделить, отогреть, переломить,
![ПРАКТИКУМ Образуйте от данных слов имена существительные. Откормить, ощупать, подписать, отделить, отогреть,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-10.jpg)
резать, ходить, хохотать, смотреть;
зыбкий, синий, зелёный, широкий,
тихий, дикий, гладкий, глубокий.
Слайд 12Задание 1
Из предложения 17 выпишите слово, образованное ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ способом.
(17)Ибо действительно
![Задание 1 Из предложения 17 выпишите слово, образованное ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ способом. (17)Ибо действительно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-11.jpg)
фундаментально,
по-научному подходит к этой тайне человечества, а потому подтверждает, сколь сложен человек, а также его внутренний мир...
Слайд 13Задание 2
Из предложений 4–5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
(3) Впоследствии
![Задание 2 Из предложений 4–5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. (3) Впоследствии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-12.jpg)
Варя стыдилась своих начальных предположений. (4) Хотя редкие транзитные эшелоны не задерживались в Москве, но вокзалы находились поблизости, и Родиону был известен Полин адрес.
Слайд 14Задание 3
Из предложений 42-43 выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью нулевого
![Задание 3 Из предложений 42-43 выпишите слово, образованное бессуффиксным способом (с помощью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-13.jpg)
суффикса).
(42) 0пределите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. (43) Это значит, что в ней что-то существенное есть.
Слайд 15Задание 4
Из предложений 28-31 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
— (28)
![Задание 4 Из предложений 28-31 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. — (28)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-14.jpg)
Да все хапуги и жадюги должны же быть похожи друг на друга!
(29) Тут в комнате появился Мишка, и ребята, не выдержав, впервые обратились к нему с просьбой.
— (30) Видишь, захворал человек. (31) Дал бы ему хоть чего-нибудь поесть.
Слайд 16Задание 5
Укажите способ образования слова ОПОЗДАНИЕ (предложение 40).
(40) Понял это
![Задание 5 Укажите способ образования слова ОПОЗДАНИЕ (предложение 40). (40) Понял это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332609/slide-15.jpg)
только сейчас, с очень большим опозданием...