Содержание
- 2. Операции по спуску и подъему оборудования для глубинных исследований Подготовительные работы перед спуском оборудования отражены в
- 3. Оператору работающему на лебёдке, должны быть хорошо видны устьевой фланец, лубрикатор пространство от устья скважины до
- 4. Спуск прибора ведётся со скоростью 0,8-0,9 м/с, постоянство скорости обеспечивается тормозом лебедки. При спуске прибора оператор
- 5. если недостаточно расслабления сальника - включают лебёдку на спуск. Если при спуске прибор начинает идти вниз
- 6. При необходимости допускается вымотка остатков проволоки с барабана лебедки. При этом на проволоку над сальниковой головкой
- 7. Подъём прибора начинается на пониженной скорости до входа прибора в воронку НКТ, затем переключаются на повышенную
- 9. Скачать презентацию






Бренды в социальных медиа Рунета Булат Ламбаев Стерно.Ру
Марафон культурных событий
Лузан Вероника Анатольевна Научные руководители: Теобальдт Оксана Ивановна, учитель обществознания высшей квалификацион
Зимующие птицы хутора Добринка
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПО ИЗУЧЕНИЮ КОМИ-ПЕРМЯЦКОГО ЯЗЫКА, КАК НЕРОДНОГО« Я – КОМИ-ПЕРМЯК»
Теория экономического анализа
[email protected] ga kirish uchun login va parolni dekanatingizdan olasiz
москалев долг
Масштаб энергии
Организация работы со слабоуспевающими учащимися по подготовке к ЕГЭ
Презентация на тему Горные породы и минералы
Методология проектирования современного образовательного процесса в ДОУ
Украинский Фармацевтический рынок. Итоги 2008 года. Прогнозы развития рынка в 2009 году Доклад на основе объединенных данных исслед
Запреты, связанные с гражданской службой
Отбор глубинных проб. Добывающие механизированные и фонтанные скважины
Особенности изделий HSME
Презентация на тему В.А.Жуковский и его баллада «Светлана»)
Использование персонажей при проектировании пользовательского интерфейса
Презентация на тему Пищевые добавки E
Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе
https://moodle.e-ope.ee/course/view.php?id=2536
Представления об устройстве мира
Поддержание здоровья
Споры и порядок их рассмотрения
Тема: Род имен существительных. Тип урока: Закрепление. 3 класс (Школа ХХI века)
Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг
Тест по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»
Услуга «Подготовка к продвижению»