Содержание
- 2. Цель дипломного исследования провести сравнительный анализ уровня самооценки учащихся городских и сельских школ.
- 3. Объект: самооценка в подростковом возрасте
- 4. Предмет: уровень самооценки подростков городских и сельских школ.
- 5. Гипотеза: уровень самооценки учащихся городской школы имеет существенные различия по сравнению с учащимися сельской школы, в
- 6. Задачи: Определить психологические особенности личности в подростковом периоде; Рассмотреть и дать трактовку понятия самооценки как психологической
- 7. Методы исследования: В нашем исследовании были использованы следующие методики на измерение уровня самооценки и тревожности личности:
- 8. Экспериментальную выборку составили учащиеся 9 классов в возрасте от 14 до 15 лет КГУ «Гимназия №
- 11. Процедура экспериментального доказательства достоверности и корректности выдвинутой гипотезы: Определение критериев уровня самооценки. Подбор диагностического инструментария по
- 12. Средневыборочные значения методики «Исследование самооценки» (Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)
- 14. Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси
- 15. Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси
- 16. Средневыборочные значения методики межличностного отношения по методике Т.Лири
- 17. Средневыборочные значения методики межличностного отношения по методике Т.Лири
- 19. Скачать презентацию