Сравнительный анализ уровня самооценки учащихся городских и сельских школ

Содержание

Слайд 2

Цель дипломного исследования провести сравнительный анализ уровня самооценки учащихся городских и сельских

Цель дипломного исследования провести сравнительный анализ уровня самооценки учащихся городских и сельских школ.
школ.

Слайд 3

Объект: самооценка в подростковом возрасте

Объект: самооценка в подростковом возрасте

Слайд 4

Предмет: уровень самооценки подростков городских и сельских школ.

Предмет: уровень самооценки подростков городских и сельских школ.

Слайд 5

Гипотеза: уровень самооценки учащихся городской школы имеет существенные различия по сравнению с

Гипотеза: уровень самооценки учащихся городской школы имеет существенные различия по сравнению с
учащимися сельской школы, в частности сельская среда способствует развитию низкого уровня самооценки, чем городская

Слайд 6

Задачи:
Определить психологические особенности личности в подростковом периоде;
Рассмотреть и дать трактовку понятия самооценки

Задачи: Определить психологические особенности личности в подростковом периоде; Рассмотреть и дать трактовку
как психологической категории;
Изучить на научную литературу по уровню самооценки учащихся городских и сельских школ
Провести сравнительный анализ по определению уровня самооценки учащихся городских и сельских школ;
Проанализировать полученные результаты. Сделать выводы.

Слайд 7

Методы исследования:
В нашем исследовании были использованы следующие методики на измерение уровня самооценки

Методы исследования: В нашем исследовании были использованы следующие методики на измерение уровня
и тревожности личности: Методика измерения самооценки, предложенная Т.В. Дембо – С.Я. Рубинштейном; Методика измерения самооценки, автор А.С. Будасси.

Слайд 8

Экспериментальную выборку составили учащиеся 9 классов в возрасте от 14 до 15

Экспериментальную выборку составили учащиеся 9 классов в возрасте от 14 до 15
лет КГУ «Гимназия № 5» акимата города Рудного и КГУ «Валерьяновская основная школа «Тарановского района

Слайд 11

Процедура экспериментального доказательства достоверности и корректности выдвинутой гипотезы:
Определение критериев уровня самооценки.
Подбор диагностического

Процедура экспериментального доказательства достоверности и корректности выдвинутой гипотезы: Определение критериев уровня самооценки.
инструментария по определению уровня сформированности самооценки учащихся городских и сельских школ
Диагностика самооценки учащихся;
Статистическая обработка полученных результатов;
Сопоставительный анализ результатов исследования самооценки учащихся городской и сельской школ, расчет по t -Критерию Стьюдента.
Выводы.

Слайд 12

Средневыборочные значения методики
«Исследование самооценки» (Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)

Средневыборочные значения методики «Исследование самооценки» (Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)

Слайд 14

Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси

Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси

Слайд 15

Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси

Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси

Слайд 16

Средневыборочные значения методики
межличностного отношения по методике Т.Лири

Средневыборочные значения методики межличностного отношения по методике Т.Лири

Слайд 17

Средневыборочные значения методики
межличностного отношения по методике Т.Лири

Средневыборочные значения методики межличностного отношения по методике Т.Лири
Имя файла: Сравнительный-анализ-уровня-самооценки-учащихся-городских-и-сельских-школ.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0