Слайд 2Цель дипломного исследования провести сравнительный анализ уровня самооценки учащихся городских и сельских
школ.
Слайд 3Объект: самооценка в подростковом возрасте
Слайд 4Предмет: уровень самооценки подростков городских и сельских школ.
Слайд 5Гипотеза: уровень самооценки учащихся городской школы имеет существенные различия по сравнению с
учащимися сельской школы, в частности сельская среда способствует развитию низкого уровня самооценки, чем городская
Слайд 6Задачи:
Определить психологические особенности личности в подростковом периоде;
Рассмотреть и дать трактовку понятия самооценки
как психологической категории;
Изучить на научную литературу по уровню самооценки учащихся городских и сельских школ
Провести сравнительный анализ по определению уровня самооценки учащихся городских и сельских школ;
Проанализировать полученные результаты. Сделать выводы.
Слайд 7Методы исследования:
В нашем исследовании были использованы следующие методики на измерение уровня самооценки
и тревожности личности: Методика измерения самооценки, предложенная Т.В. Дембо – С.Я. Рубинштейном; Методика измерения самооценки, автор А.С. Будасси.
Слайд 8Экспериментальную выборку составили учащиеся 9 классов в возрасте от 14 до 15
лет КГУ «Гимназия № 5» акимата города Рудного и КГУ «Валерьяновская основная школа «Тарановского района
Слайд 11Процедура экспериментального доказательства достоверности и корректности выдвинутой гипотезы:
Определение критериев уровня самооценки.
Подбор диагностического
инструментария по определению уровня сформированности самооценки учащихся городских и сельских школ
Диагностика самооценки учащихся;
Статистическая обработка полученных результатов;
Сопоставительный анализ результатов исследования самооценки учащихся городской и сельской школ, расчет по t -Критерию Стьюдента.
Выводы.
Слайд 12Средневыборочные значения методики
«Исследование самооценки» (Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)
Слайд 14Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси
Слайд 15Сравнение средневыборочных значений методики Исследование самооценки личности, автор С.А. Будасси
Слайд 16Средневыборочные значения методики
межличностного отношения по методике Т.Лири
Слайд 17Средневыборочные значения методики
межличностного отношения по методике Т.Лири