Содержание
- 2. ЗАДАЧИ: Задача 1. Дать краткую характеристику барьерного бега. Задача 2.Обучить технике преодоления барьера Задача 3. Обучить
- 4. Задача 1. Характеристика барьерного бега Барьерный бег является одним из наиболее сложных в координационном отношении видов
- 5. Методические указания: Преподаватель должен проследить за динамичностью бега между барьерами, за соблюдением выполнения правильности задания, общей
- 6. Задача 2. Техника преодоления барьера. Средства: Имитация работы рук с одновременным подниманием бедра маховой ноги Скольжение
- 8. Методические указания: Следить за согласованием движений, при переносе толчковой ноги через барьер обратите внимание на свободный
- 9. Задача 3. Бег между барьерами с преодолением препятствий. Средства: Увеличить расстояние и высоту барьеров Занимающиеся должны
- 10. Методические указания: Выработать оптимальный темп и придерживаться его (даже если происходит опрокидывание препятствия). Для того, чтобы
- 11. Задача 4. Техника высокого старта и стартового разгона с последующим преодолением барьеров Средства: Бег с высокого
- 12. Методические указания: Обратить внимание на подбор восьми шагов, помочь ученику. На первые 3-4 шага нужно сделать
- 13. Средства: 1.Специально – подобранные упражнения барьериста 2. Ускорение с низкого старта рядом с барьерами 3. Бег
- 14. Методические указания: Подбирать упражнения опираясь на индивидуальность каждого ученика или спортсмена, делать как можно больше повторений.
- 16. Скачать презентацию