Содержание
- 2. Средневековая философия Схоластика Проблема веры и разума Проблема бытия Бога Онтологическое доказательство Космологические доказательства Каузальный вариант
- 3. Схоластика Ансельм Кентерберийский (1033/34-1109) Пьер Абеляр (1079-1142) Пётр Ломбардский (ок. 1100-1160) Альберт Великий (ок. 1200-1280) Бонавентура
- 4. Схоластика Ансельм. Монологион. Ансельм. Прослогион. Абеляр. Да и Нет. Абеляр. Логика «для начинающих». Абеляр. Теология «Высшего
- 5. Схоластика Рафаэль. «Диспута». Фома Аквинат Бонавентура Дунс Скот Августин
- 6. Схоластика Л. Синьорелли. «Учители Церкви».
- 7. Проблема веры и разума Некоторые братья часто и настойчиво просили меня написать для них, как некий
- 8. Проблема бытия Бога Доказательства бытия Бога Нерациональные Рациональные Свидетельство Священного Писания Чудеса (коллективный мистический опыт) Индивидуальный
- 9. Значит, когда «сказал безумец в сердце своём: нет Бога» – он сказал, что какой-то такой природы
- 10. есть присущи присуще присуще Доказательства бытия Бога Онтологическое доказательство Бытие Богу Следовательно, средний термин Бог (по
- 11. Доказательства бытия Бога Критика онтологического доказательства Например, люди говорят, что где-то в океане есть остров, о
- 12. Доказательства бытия Бога Критика онтологического доказательства Но если он вслед за этим, как бы последовательно добавляя,
- 13. Доказательства бытия Бога Критика онтологического доказательства … если, говорю, он этим захочет убедить меня в том,
- 14. есть присущи присуще присуще Доказательства бытия Бога Критика онтологического доказательства Бытие Бабе Яге Следовательно, Баба Яга
- 15. есть Доказательства бытия Бога Критика онтологического доказательства Баба Яга колдунья старая злая хромая («костяная нога») живущая
- 16. … Мы обнаруживаем в чувственных вещах последовательность производящих причин; однако невозможно, чтобы вещь была своей собственной
- 17. Доказательства бытия Бога Критика космологического доказательства Если всё должно иметь причину, то должен иметь причину и
- 18. Доказательства бытия Бога Критика космологического доказательства По своей природе аргумент первопричины ничем не отличается от воззрения
- 19. Доказательства бытия Бога Критика космологического доказательства Закон причинности не столь податлив, чтобы позволить пользоваться им, как
- 20. Всё, что существует, или необходимо само по себе, или нет. А всё, существование чего не является
- 21. Мы обнаруживаем среди вещей такие, которые возникают и гибнут, из чего явствует, что для них возможно
- 22. Мы убеждаемся, что предметы, лишённые разума, каковы природные тела, подчиняются целесообразности. Это явствует из того, что
- 23. Доказательства бытия Бога Телеологическое доказательство
- 24. Доказательства бытия Бога Критика телеологического доказательства Неужели вы думаете, что если бы вас наделили всемогуществом и
- 25. Доказательства бытия Бога Понятие и определения Бога Онтологическое доказательство Бог как абсолютно совершенная сущность Космологическое доказательство
- 26. Проблема универсалий Основные сочинения Аристотель. Категории (IV в. до н.э.). Порфирий. Введение к «Категориям» Аристотеля (О
- 27. Проблема универсалий в «Категориях» Аристотеля (Отдельная) лошадь (Отдельный) человек Сущность, называемая так в самом основном, первичном
- 28. Проблема универсалий в «Категориях» Аристотеля Сущность (вторая) Живое существо (род) А вторыми сущностями называются те, к
- 29. Проблема универсалий Универсалии (лат. universalis, общий) – слова (термины), обозначающие всё то, что может сказываться о
- 30. Проблема универсалий Антисфен Платон – Человека и лошадь я вижу, а человечности и лошадности не вижу.
- 31. Проблема универсалий Универсалии образуют высший уровень бытия. Универсалии находятся в самих вещах. Человеческий ум образует универсальные
- 32. Проблема универсалий Реализм и номинализм Номинализм (лат. nomen, имя) – философское учение, утверждающее, что реальны лишь
- 33. Роды и виды или существуют и имеют самостоятельное бытие, или же образуются разумом и одним лишь
- 34. А если роды и виды существуют, но не единые по числу, а многочисленные, то не будет
- 35. Проблема универсалий Аргументация номиналистов и одновременно, либо она общая потому, что в разное время переходит в
- 36. Следовательно, универсалия как самостоятельная сущность невозможна. (тогда она не будет универсалией); либо каким-то одним из взаимоисключающих
- 37. Следовательно, «целое число [вообще]», как самостоятельная сущность, невозможно. (тогда оно не будет целым числом «вообще»); либо
- 38. Положим, универсалии – это имена. Но имена чего? Они не могут быть именами единичных вещей (именами
- 39. Проблема универсалий Реализм, номинализм, концептуализм Номинализм (лат. nomen, имя) – философское учение, утверждающее, что реальны лишь
- 40. Не обязательно рассматривать всякий раз как ложное и бесплодное такое понятие, которое, происходя от некоего подлежащего,
- 41. Проблема универсалий Аргументация концептуалистов Линия в теле есть нечто; и тем, что она есть, обязана телу,
- 42. Проблема универсалий Аргументация концептуалистов … мы мыслим роды и виды, отбирая из единичных предметов, в которых
- 43. Проблема универсалий Реализм, номинализм, концептуализм (Крайний) номинализм Universalia sunt nomina. Универсалии – это имена (слова). (Крайний)
- 44. Проблема универсалий Концептуализм Универсалии существуют трояко: до вещей (ante rem) – как их прообразы в Божественном
- 45. Проблема универсалий Реализм, номинализм, концептуализм Реализм Номинализм Крайний реализм Умеренный реализм Умеренный номинализм Крайний номинализм Ансельм
- 47. Скачать презентацию



































![Следовательно, «целое число [вообще]», как самостоятельная сущность, невозможно. (тогда оно не будет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335535/slide-36.jpg)








Почему исчезают птицы
Гравитационное обогащение
Магнарус. Время отдохнуть душой
Снеговик. История снеговика
Известные творческие коллективы Омска
Управление человеческими ресурсами
Какие бывают грибы? 3 класс
Конструктивное построение предметов
«День знаний»в РХТУ им. Д. И. Менделеева
Очередь на тестирование
Оценка влияния проведения Олимпийских Игр
Мой любимый поэт
Формирование универсальных учебных действий (УУД) как планирование получения нового образовательного результата
Угол между прямой и плоскостью
Сборная команда ГАОУ Лицей Иннополис и МАОУ Гимназия №7 им. Героя России А.В. Козина Ново-Савиновского района г. Казани
Добрый контент
Бальные танцы (продолжение). Слушание музыки, 3 класс
Фен. Косметический девичник
«здоровье детей… от надежд к цели»
Презентация на тему: Лесные ресурсы_
Канон православной иконы
Презентация1
Установка палатки
Искусство Японии
Урок ИСОСГЗ
modal_verbs_game_4_teacher_switcher
Раскадровка. 8 класс
W w w. a l a d d i n. r uw w w. a l a d d i n – r d. r u Сергей Груздев Генеральный директор 7.06.2012 Технологии обеспечения безопасной работы клиентов.