Слайд 2Средства социально-культурной деятельности - это «набор инструментов» идейно-эмоционального воздействия, которые используются работниками
![Средства социально-культурной деятельности - это «набор инструментов» идейно-эмоционального воздействия, которые используются работниками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1169604/slide-1.jpg)
учреждений культуры и досуга в процессе производственной деятельности.
Слайд 3К числу основных средств социально-культурной деятельности относятся: живое слово, печать, радио, телевидение,
![К числу основных средств социально-культурной деятельности относятся: живое слово, печать, радио, телевидение,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1169604/slide-2.jpg)
наглядные и технические средства, искусство и спорт, литература и художественная самодеятельность.
Слайд 5Слово «метод» (methodos) греческого происхождения и в переводе означает «способ познания, исследования
![Слово «метод» (methodos) греческого происхождения и в переводе означает «способ познания, исследования или практического осуществления чего-либо».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1169604/slide-4.jpg)
или практического осуществления чего-либо».
Слайд 7а) методы учебно-познавательной, самообразовательной деятельности - работа с литературными источниками, изучение материалов
![а) методы учебно-познавательной, самообразовательной деятельности - работа с литературными источниками, изучение материалов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1169604/slide-6.jpg)
прессы, взаимный обмен информацией, дискутирование по поводу услышанного и прочитанного; изложение или рассказ лектора, пропагандиста, обозревателя, политинформато-ра, просмотр слайдов, учебных плакатов, структурно-логических схем, видеофильмов, телевизионных передач, кинофильмов и т.п., а также их показ, демонстрация специалистами культурно-просветительных учреждений или самими участниками мероприятий; Упражнение (гл. образом в кружках, студиях, народных коллективах, музыкальных классах и т.д.); иллюстрация (использование введений искусства или их фрагментов при проведении мас- совых мероприятий) и театрализация (уподобление документального, жизненного материала произведению искусства, его художественное обобщение);
Слайд 8б) методы формирования сознания личности - убеждение (доказательство какой-либо идеи путем обращения
![б) методы формирования сознания личности - убеждение (доказательство какой-либо идеи путем обращения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1169604/slide-7.jpg)
к научным фактам и аргументам); внушение (авторитетное заявление или заключение, рассчитанное на некритическое его восприятие одним человеком, их группой или массовой аудиторией); пример (обращение к позитивному или негативному опыту других людей, побывавших в ситуациях, подобных рассматриваемым сейчас);
Слайд 9в) методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения - практическое задание,
![в) методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения - практическое задание,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1169604/slide-8.jpg)
вовлечение в деятельность, индивидуальное поручение, педагогическое требование, соревнование, наставничество, выдвижение почина и его поддержка другими и т.д.;
г) методы стимулирования общественного поведения и культурно-досуговой деятельности - моральное поощрение (награждение дипломами, грамотами и т.п.), материальное поощрение, (награждение памятными подарками, сувенирами, призами и т.п.), общественное порицание.