Содержание
- 2. Цель урока: Ввести определение степени с целым отрицательным показателем. Повторить свойства степени с натуральным показателем, нахождение
- 3. А. x>2 Б. x I. Актуализация знаний учащихся (фронтальная работа с классом) 1.Найти область определения функции
- 4. А. 1) и 3) Б. 1) и 2) В. 3) и 4) Г. 1) и 4)
- 5. 5. Найти область значения функции: В. [0;9]; 6. Возведите в степень: 4
- 6. II. Изучение нового материала: n раз Если , то Если - любое число, то т.е. 5
- 7. Свойства степени с натуральным показателем: а и b – любые числа 6
- 8. Выражение целесообразно считать числом, обратным степени того же основания с противоположным показателем, т.е. дробью Рассмотрим выражение:
- 9. Пример 1 Вычислить 1) 2) 3) 4) 8
- 10. Пример 2 Доказать, что Вывод: При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются. При делении степеней
- 11. При возведении степени в степень показатели перемножаются. Свойства степени с натуральными показателями сохраняются и для отрицательных
- 12. Закрепление изученного материала Представить выражение в виде степени, используя определение: 11
- 13. Записать выражение в виде степени Найдите ошибку: 1. 2. 3. 4. 5. 12
- 14. Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 13
- 15. Применение понятия степени с целым показателем. Для вычислений используют числа в стандартном виде. Число =274,35 можно
- 16. Число =0,0013 можно записать так: Число, стоящее перед запятой, однозначное, умноженное на 10 в целой степени.
- 17. Укажите число, равное 0,00056 А. Б. В. Г. Представьте число в стандартном виде: 1) 1800000 А.
- 18. Пример: вычислить Найти значение выражения А. 6400 Б. 0,064 В. 0,0064 Г. 0,00064 17
- 19. Для биологической лаборатории купили оптический микроскоп, который дает возможность различать объекты размером до Выразите эту величину
- 20. Готовимся к итоговой аттестации Часть А. Вычислите: а) 1) 9 2) -9 3) 17 4) б)
- 21. Найти область существования выражения: 20
- 22. Сколько целых чисел содержит промежуток А. 5 Б. 4 В. 3 Г. 2 21
- 23. Представьте выражение в виде степени с целым показателем: А. Б. В. х Г. 22
- 25. Скачать презентацию



![5. Найти область значения функции: В. [0;9]; 6. Возведите в степень: 4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/319547/slide-4.jpg)


















Русская религиозная философия XIX-ХХ вв. Горбатов В.В.
Проект бюджета МО Низинское сельское поселение
Прогрессии
2012
ВИКТОРИНА
Аудит бухгалтерской (финансовой) отчетности страховой организации
对牛弹琴
Переговоры по текущим вопросам сотрудничества ОАО Гродно Азот И АО РЭПХ
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПО ДОВЕДЕНИЮ КАЧЕСТВА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ДО НОРМ СанПин 2.2.4-171-10
Технология производства силикатного кирпича
Факторные теории темперамента
spetsialnoe-obrazovanie-v-afrike (1)
Умеем ли мы прощать
Презентация на тему Рост и развитие животных
Заявка на конкурс грантов МЭСИ 2008
Как победить мобильный спам
Серебряный век русской культуры
Правила поведение при пожаре.
Ә сынып №82 ЖББОМ Қарағанды қаласы
Презентация на тему Внутреннее строение, размножение и развитие рыб
Made team 7 sprint 1
Давыдова Мария. Мое творчество
Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) или «Кто-то теряет, кто-то находит»
Задача о напитках
НИКТО НЕ ДОЛЖЕН СТЫДИТЬСЯ УЧИТЬСЯ Альбрехт Дюрерхудожник эпохи Возрождения
20180820_6_kl._povsednevnaya_zhizn
Страхование ВЭД
Бразилия и юж. америка.pptx