Содержание
- 2. §1. СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И ОСНОВЫ КЛАССИФИКАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ
- 3. Управление можно рассматривать с двух позиций: как систему и как процесс.
- 4. Управление - процесс целенаправленного, систематического воздействия субъекта управления на объект управления с целью обеспечения его функционирования
- 5. В этом случае мы рассматриваем управление как процесс. Однако для того начался процесс управления, предварительно должна
- 6. В общенаучном плане система – это некоторая целостность, состоящая из взаимосвязанных и взаимозависимых частей, каждая из
- 7. Система управления включает в себя следующие компоненты: Субъект управления – тот, кто управляет. Объект управления –
- 8. Простейшая система управления может быть представлена следующим образом:
- 10. Управление, наряду с наличием общих закономерностей, принципов и методов, определяющих управленческий процесс в любой сфере его
- 11. Три основных сферы управленческой деятельности: 1. Управление техническими механизмами (к примеру автомобилем, самолётом, станком и т.д.).
- 12. Три основных сферы управленческой деятельности: 2. Управление биологическими системами
- 13. Три основных сферы управленческой деятельности: 3. Управление социально-экономическими системами или, проще говоря, управление людьми.
- 14. Управлять людьми можно на двух уровнях:
- 15. 1. Можно управлять людьми на уровне государства и (или) муниципальных образований принимая за объект управления эти
- 16. 2. Вторым уровнем управления можно считать управление хозяйственными организациями (предприятиями), бюджетными учреждениями и другими структурами, которые
- 17. Таким образом, возникают две разновидности управления социально – экономическими системами: Государственное и муниципальное управление; Управление организациями
- 18. Субъекты государственного и муниципального управления
- 19. Субъекты государственного и муниципального управления
- 20. Субъекты государственного и муниципального управления
- 21. Таким образом, возникают две разновидности управления социально – экономическими системами: Государственное и муниципальное управление; Управление организациями
- 22. Менеджмент (корпоративное управление) - это наука о принципах, методах и средствах управления организацией в целях повышения
- 23. Организации делятся на две разновидности: Коммерческие организации; Некоммерческие организации.
- 24. Государственные и муниципальные организации
- 25. Субъекты менеджмента или корпоративного управления
- 26. Коммерческие организации – это организации, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
- 27. Гражданское законодательство нашей страны определяет, что под предпринимательской деятельностью понимается «самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность,
- 28. «Предприятием…признаётся имущественный комплекс, используемый для осуществления предпринимательской деятельности». Гражданский кодекс. Часть первая и вторая. Ст. №132.
- 29. Субъекты менеджмента или корпоративного управления Менеджеры высшего звена – к ним относят первых лиц предприятия: председателя
- 30. Субъекты менеджмента или корпоративного управления Менеджеры среднего звена – начальники цехов, отделов, служб и аналогичных подразделений.
- 31. Субъекты менеджмента или корпоративного управления Менеджеры нижнего звена – начальники участков, мастера, бригадиры и т.д.
- 32. §2. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ
- 33. Управление является общенаучным понятием, исследованием которого занимается большое количество наук, научных школ и направлений.
- 34. Кибернетика - наука об общих закономерностях, принципах и методах управления сложными системами в природе, технике и
- 36. Эта наука уходит корнями во времена Древней Греции и происходит от древнегреческого слова «кибернет», что означало
- 37. Во второй половине двадцатого столетия учёные обратили внимание на много общих моментов в вопросах управления биологическими,
- 39. Теория управления – это наука о закономерностях, принципах и методах управления социально - экономическими системами.
- 40. Государственное и муниципальное управление - это наука о принципах, методах и средствах управления государством и муниципальными
- 41. Менеджмент - это наука о принципах, методах и средствах управления организацией в целях повышения эффективности её
- 42. Вышеназванная специфика, то есть возможность рассматривать управление как систему или процесс породила несколько подходов к исследованию
- 43. Системный подход – наибольшее распространение получил в 60-е годы прошлого столетия и характеризовался сосредоточением основных исследовательских
- 44. То есть, речь шла о рассмотрении понятия управления как единого целого, состоящего из отдельных, но удачно
- 45. Теоретическую основу этого подхода составили научные труды известных учёных Фредерика Тейлора, Френка и Лилиан Гилбретт, а
- 46. Процессный подход – развивался параллельно с системным, но основные усилия направлял не на изучение строения системы
- 47. К числу родоначальников принято относить Анри Файоля. В процессе длительного управления крупной угольной компанией во Франции
- 48. Основным направлением его исследований стало не просто изучение функций управления (планирование, организация, мотивация, контроль), а поиск
- 49. Ситуативный подход – сформировался в 80-е годы двадцатого столетия в связи с ускорением социально-экономических процессов в
- 50. Успеха достигает тот, кто сумеет качественно проанализировать ситуацию, учесть влияние многочисленных специфических факторов и выработать оптимальное
- 51. Признанным теоретиком данного направления в управленческой науке принято считать Американского учёного Игоря Ансоффа. А практическое воплощение
- 52. §3. ПРЕДПОСЫЛКИ, ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СУЩНОСТЬ «СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА»
- 53. Менеджмент (корпоративное управление) - это наука о принципах, методах и средствах управления организацией в целях повышения
- 54. Анализируя историю возникновения и дальнейшего развития человеческой цивилизации, можно отметить, что до середины прошлого тысячелетия в
- 55. Серьёзные изменения начались около пятисот лет назад. Великие географические открытия в совокупности с изменениями социально-политических условий
- 56. Субъектами производства товаров и услуг стали предприятия, массово возникавшие в период так называемой промышленной революции.
- 57. Они требовали управления, которое принципиально отличалось как от управления домашними хозяйствами, так и имевшимися в тот
- 58. Во-первых, собственники предприятий, расширяя границы своей деятельности, вынуждены были привлекать на производство всё новых и новых
- 59. Во-вторых, сами капиталисты уже не могли в одиночку управлять предприятиями, и постепенно начинали привлекать себе в
- 60. В итоге сформировалась новая, ранее не известная и, следовательно, научно не осмысленная сфера деятельности – управление
- 61. «Великая депрессия» во многом изменила взгляды на мир и в 50 - е годы в практике
- 62. Необходимость его внедрения была продиктована самой жизнь. Дело в том, что к тому времени закончилась вторая
- 63. Нужно было использовать момент для насыщения рынка товаром и, соответственно, завоевания своей доли на нём. Успех
- 64. Понимая это, руководство крупных и средних компаний стало создавать специальные структуры, на которые и возлагалась функция
- 65. Главным направлением деятельности отделов «долгосрочного планирования» стало изучение внутренних возможностей компании и выработка рекомендаций по их
- 66. Ситуация начала принципиально меняться в 70-е годы ХХ столетия. Научно – техническая революция и насыщение рынка
- 67. На смену «долгосрочному планированию» пришло «стратегическое планирование». Оно принципиально отличалось от долгосрочного по двум позициям: Главные
- 68. На смену «долгосрочному планированию» пришло «стратегическое планирование». Оно принципиально отличалось от долгосрочного по двум позициям: Выявляя
- 69. Разразившийся в 70 – е годы двадцатого столетия экономический кризис значительно усилил неопределённость окружающей среды и
- 70. Что же изменилось с переходом от стратегического планирования к стратегическому менеджменту?» Изменилось главное – сознание менеджеров.
- 71. Во – первых, на предприятиях были сформированы новые структуры, которые постоянно изучали ситуацию на рынке, оперативно
- 72. Во – вторых, в руководящих структурах были созданы механизмы своевременного реагирования на обнаруженные изменения и принятия
- 73. Анализ содержания менеджмента позволяет сделать вывод о том, что управление организацией осуществляется на трёх уровнях:
- 74. ПОВСЕДНЕВНЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ
- 75. СРЕДНЕСРОЧНЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ
- 76. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ:
- 77. Слово «стратегия» в переводе в греческого означает «искусство генерала» и противопоставляют его «искусству лейтенанта».
- 78. Джек Траут даёт следующее определение: «Стратегия – наука о планировании и проведении крупномасштабных военных операций, о
- 79. Стратегический менеджмент – это наука о стратегических аспектах управления организацией, то есть о принципах, методах и
- 80. Этапы осуществления стратегического менеджмента: Анализ внутренней и внешней среды функционирования организации. Определение общего направления развития организации.
- 81. Принято считать, что отправной точкой становления собственно стратегического менеджмента стало проведение в 1973 году в Соединённых
- 82. Параллельно с научными исследованиями началось практическое применение теоретических положений стратегического менеджмента в практике управления такими гигантами
- 84. Скачать презентацию

















































































Поясная группа одежды
Сказка о Синтаксисе
Презентация на тему Повторение орфографических правил
Презентация по Charged Engine, Cruise, CorneringL, KLCM
Одинокие атомы
Натюрморт. Графика
Вместе мы – сила!
Презентация на тему Национальная принадлежность 5 класс
Система технического регулирования Таможенного союза – новые возможности интеграции на постсоветском пространстве
Управление процессом государственных закупок в конфигурации 1С-Рейтинг: Бухгалтерия государственного предприятия
Типология людей по А. Е. Личко, Г. Юнгу, Э. Кречмеру
Презентация на тему Россия в XVII-XVIII век
Рентгеноконтрастные средства на основе нано - и микрочастиц танталатов редкоземельных элементов
Страны-countries
Демография современной России
Права дитина 2
Исторический календарь _______ 2012 год
Как люди открывали и изучали Землю
Технологическая история ужасов. Технофобия
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «Тонут ли кукурузные палочки?» Проект выполнила ученица 3-2 класса МОУ СОШ N1 Дюкова Анастасия
Венский конгресс в истории Европы
Применение компрессорно- конденсаторных блоков с плавным регулированием производительности компрессора в технологическом охлаж
Театр. Опера. 2 класс
Краснодарский чай – напиток чемпионов
Выбор площадки для костра Площадку для костра выбирают на открытом, но защищенном от ветра месте, желательно около воды. разводите
Урок выборов (1)
Толерантность. Что это такое?
Составные части компьютера