Структурализм. Лекция 10

Содержание

Слайд 2

Эдвард Брэдфорд Титченер (1867-1927)

Эдвард Брэдфорд Титченер (1867-1927)

Слайд 3

Ученик и соперник В.Вундта – Эдвард Брэдфорд Титченер

Выходец из английской дворянской семьи.
Учился

Ученик и соперник В.Вундта – Эдвард Брэдфорд Титченер Выходец из английской дворянской
в Оксфорде, увлекся философией и физиологией, но, поскольку в Англии интерес к физиологии не поощрялся, уехал учиться в Германию к В.Вундту.
Получил степень доктора и собирался быть первопроходцем в области экспериментальной физиологии в Англии.
Поскольку его коллеги скептически относились к психологии, выехал в США .
Когда он покинул Англию, ему было 25 лет. Всю оставшуюся жизнь он провел в Корнелльском университете.

Слайд 4

«Живая легенда» Корнелля

За 35 лет работы Титченера под его руководством было защищено

«Живая легенда» Корнелля За 35 лет работы Титченера под его руководством было
свыше 50 докторских диссертаций.
Им было написано более 60 научных трудов, переведены на английский язык работы Вундта.
В итоге ему удалось создать собственною систему, получившую название структурализма, по его словам «единственную систему в психологии, достойную упоминания».

Слайд 5

Структурализм

Предмет психологии – изучение сознательного опыта, т.к. именно такой опыт зависит от

Структурализм Предмет психологии – изучение сознательного опыта, т.к. именно такой опыт зависит
испытуемого субъекта.
Все другие науки, кроме психологии, независимы от испытуемого субъекта.
Титченер определял сознание как сумму переживаний, существующих в данный момент времени, а разум – как сумму переживаний, накопленных в течение жизни.
Сознание – это комплекс текущих психических процессов, а разум – итог этих процессов.

Слайд 6

Чем отличались подходы к изучению сознания Вундта и Титченера?

Подход Вундта
1) Главное внимание

Чем отличались подходы к изучению сознания Вундта и Титченера? Подход Вундта 1)
уделял объективным, количественным показателям, исследуя синтез элементов сознания посредством апперции.
2) Делал упор на изучении целого (т.е. целостного сознания).

Подход Титченера
1) Считал, что такой метод не позволяет выделить элементарные ощущения и образы, возникающие в сознании, а значит, необходимо разложить сложный осознанный опыт на составляющие.
2) Стремился к открытию атомов человеческой психики.

Слайд 7

Что такое сознательный опыт?

Физически единицы веса, пространства, времени, температуры являются неизменными.
Психологически они

Что такое сознательный опыт? Физически единицы веса, пространства, времени, температуры являются неизменными.
могут восприниматься по-разному в зависимости от испытывающего их субъекта.
В первом случае речь идет о фактах и законах физики, во втором – о фактах и законах психологии.

Какая из линий длиннее?

Слайд 8

Какова структура сознательного опыта?

Сознательный опыт состоит из
ощущений, которые являются основным элементом

Какова структура сознательного опыта? Сознательный опыт состоит из ощущений, которые являются основным
восприятия и даются нам в виде звуков, зрительных образов, запахов и.т.д.
образов, которые являются элементами идей и отражают переживания, не связанные с текущим моментом
эмоциональных состояний, которые проявляются в чувствах ненависти, любви, печали и т. д.

Слайд 9

Как можно изучать сознательный опыт?

Сознательный опыт изучается с помощью наблюдения.
«Чтобы отличить его

Как можно изучать сознательный опыт? Сознательный опыт изучается с помощью наблюдения. «Чтобы
от наблюдения внешнего, применяемого в естественных науках, наблюдение в психологии, направленное на внутренние психические процессы наблюдателя,»получило название интроспекции».
Как только человек начинает наблюдать за своим внутренним состоянием (гневом, разочарованием), оно исчезает, т.к. сознание препятствует хладнокровному рассмотрению эмоций или других психических явлений.
Таким образом, методом структурализма является внутреннее наблюдение или интроспекция.

Слайд 10

Как осуществлять интроспективное наблюдение?

Существует три условия:
1) Внимание к явлению, которое должно

Как осуществлять интроспективное наблюдение? Существует три условия: 1) Внимание к явлению, которое
быть на максимально возможном уровне концентрации.
2) Регистрация явления (или самоотчет), которая должна быть фотографически точной.
3) Субъект должен быть беспристрастным и принимать факты такими, какие они есть на самом деле.

Слайд 11

В чем заключаются основные задачи структурализма?

1) Психолог отвечает на вопрос «что?», разбивая

В чем заключаются основные задачи структурализма? 1) Психолог отвечает на вопрос «что?»,
психическое переживание на составляющие элементы.
2) Он отвечает на вопрос «как?», формулируя законы о связях этих элементов.
3) Он отвечает на вопрос «почему?», объясняя психические процессы в терминах соответствующих параллельных процессов в нервной системе.
Таким образом, цель структурной психологии состоит в открытии элементарных составляющих сознания, т.е. в разложении сознания на части и определении его структуры.

Слайд 12

Критика структурализма

Структурализм критиковали за метод, т.е. за интроспекцию.
Возникает вопрос: «Вундт тоже применял

Критика структурализма Структурализм критиковали за метод, т.е. за интроспекцию. Возникает вопрос: «Вундт
метод интроспекции. Почему его критиковали гораздо реже?»
Интроспекция Вундта была более объективной, т.к. он исследовал определенные количественные реакции на внешние стимулы.

Слайд 13

Критика структурализма

Второе направление критики было связано с вопросом о том, что же,

Критика структурализма Второе направление критики было связано с вопросом о том, что
собственно говоря, учились делать люди, занимавшиеся структурной интроспекцией?
В процессе изучения структуры сознания происходила ошибка стимула – смешение психических процессов восприятия объекта и влияния самого объекта.
Основной задачей структуралистов было избегание ошибки стимула, что, по сути, невозможно при изучении сознания.

Слайд 14

Критика структурализма

Третье направление критики было направлено на стерильность и искусственность структурализма.
Если что-то

Критика структурализма Третье направление критики было направлено на стерильность и искусственность структурализма.
не подходило по своим методам и задачам структуралистам, они исключали его из своего рассмотрения.
Так, например, не подходили детская психология и зоопсихология, и Титченер не рассматривал их как отрасли психологии.
Имя файла: Структурализм.-Лекция-10.pptx
Количество просмотров: 155
Количество скачиваний: 7