Слайд 2 Тема проекта
Проект посвящен созданию робота-трактора. Он рассчитан на учеников, которые уже
![Тема проекта Проект посвящен созданию робота-трактора. Он рассчитан на учеников, которые уже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442614/slide-1.jpg)
получили навыки конструирования роботов из сборников ТК (набор 9723).
Слайд 3Цели:
Познакомиться с принципами работы трактора, с проблемами организации трактора по копке земли,
![Цели: Познакомиться с принципами работы трактора, с проблемами организации трактора по копке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442614/slide-2.jpg)
поливу и сбору сорняков;
Оценить возможность роботизации отдельных процессов;
Применять свои навыки и умения конструирования роботов и разработки программ их функционирования;
Моделировать различные ситуации при использовании трактора в полевых условиях
Слайд 4Введение
Современные операции, связанные с технологией трактора представляют собой комплекс мероприятий, связанных с
![Введение Современные операции, связанные с технологией трактора представляют собой комплекс мероприятий, связанных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442614/slide-3.jpg)
обеспечением копки земли, полива и сбора сорняков. Целый ряд функций, которые сейчас выполняются людьми, можно поручить роботам.
С целью получения представлений о проектируемом объекте, его функциях и возможном облике используют метод "мозговой атаки". В ходе "мозговой атаки" ее участники свободно высказывают свои мнения по вопросу исследования, дополняют и развивают ранее высказанные предложения. Все поступившие предложения фиксируются одним из учащихся. Таким образом достигается актуализация личностного развития учащихся.