Содержание
Слайд 2 ВЕЧЕР II: ЧТО ВАЖНО ДЛЯ НАС
Встреча 3: Сферы нашей жизни
ВЕЧЕР II: ЧТО ВАЖНО ДЛЯ НАС
Встреча 3: Сферы нашей жизни

«Супружеские встречи»
Программа
«Счастье навсегда»
или «Вечера для влюблённых»
Программа
«Счастье навсегда»
или «Вечера для влюблённых»
Время: 15 минут
Обменяйтесь листками. Сравните ценности и сферы жизни, которые Вы выбрали, и значение, которое Вы им придаёте. Уточните, как Вы понимаете те или иные термины (ведь Вы можете по-разному их понимать).
Попытайтесь вместе ответить на следующие вопросы:
А) какие различия мы видим в том, что в данный момент важно для каждого из нас? Насколько они постоянны и какой может быть их результат?
Б) наша будущая жизнь будет другой, чем сейчас. Другие сферы могут оказаться важнее, приоритеты важности могут измениться. Что может привести к изменениям определенной мною очередности?
Второй этап: Работа вдвоём:
- Предыдущая
Программирование на языке Python
Отказ от курения табака и профилактика развития заболеваний, связанных с употреблением табака Доцент кафедры педиатрии ФПК ППС
Презентация на тему Математика древней Индии Математические знания
Global Relationship Survey
Алюминий и его свойства
Универсальные меры предосторожности
Произведения, созданные в XIX веке, впечатлили меня сильнее литературы других времен
საშინაო დავალება: № 9
Гигиена сердечно-сосудистой системы
Оценка эффективности системы товародвижения
Презентация на тему Органы цветковых растений
ПСИХОТРОПНЫЕ СРЕДСТВА — Антипсихотические (нейролептические) средства
Международное право
Хотите построить успешный бизнес ?
«Двойники»
Организация работы уполномоченных лиц заказчиков в подсистеме управления закупками Электронный бюджет
Дизайн, дизайнерское мышление
Путь при прямолинейном равномерном движении
Клиники на базе школ
Особенности внедрения СПО в школы Томской области В. Д. Корнеев зам.директора РЦРО по ИТ, координатор по проекту от ДОО
Урок истории в 5 классе по теме: «Поход Александра Македонского на восток»
Новые формы работы с одарёнными детьми
Космос в работахСоветских художников
Вероятность события
Личностные качества ученика
История развития компании
Своя игра Татьянин день
Анкета для 10-классников
Г. Остер. «Вредные советы», «Как получаются легенды» 3 класс