Содержание
- 2. Цель работы – изучение формы предмета. Необходимо показать форму на плоскости с помощью светотеневой моделировки, а
- 3. Материалы, необходимые для работы: Плотная бумага, альбомный лист. Формат А4 Мягкий цветной карандаш, либо акварельный карандаш
- 4. Определения: Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей.
- 5. Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей. Шкала Яркостей
- 6. последовательность работы
- 7. Последовательность работы. Нужно подготовить натуру – необходимые предметы для изучения формы и светотеневой моделировки – это
- 8. Шаг 1. Для начала нужно понаблюдать за формой предмета. Нужно сформировать светотеневой рисунок с помощью освещения:
- 9. Мы видим окружающий мир благодаря тому, что свет отражается от поверхностей с разной силой. Поэтому мы
- 10. Шаг 2. Далее – выполним этюд с натуры. Будем уделять внимание светотеневой моделировке формы выбранного предмета.
- 11. Быстрый этюд Выполняем работу в графической технике вышеуказанными материалами Этюд (франц. etude — изучение) — универсальный
- 12. Необходимо сделать набросок. Понаблюдайте за формой выбранного предмета.
- 13. Начните рисовать форму с контура. Контур апельсина – это эллипс. Эллипс
- 14. Цветным карандашом необходимо сделать набросок . Сначала наметить контур фигуры, затем – понаблюдать за тенями. Тени
- 15. Линию контура, которая образует нижнюю часть формы, можно сделать более контрастной. Мы «подчёркиваем» нижнюю часть предмета,
- 16. Итак, у нас получился набросок Можно добавить дополнительные тени и полутона, которые могут присутствовать на предмете
- 18. Теперь добавим текстуру. Апельсин будет выглядеть эффектнее, если добавить текстуру апельсиновой кожуры. Для этого нужно подготовить
- 19. Оранжевой акварельной краской нужно нанести мелкие линии или точки. На освещённых плоскостях нужно наносить более прозрачные
- 20. Если вы использовали акварельный карандаш – падающую тень на рисунке нужно слегка размыть
- 21. Также, падающую тень и фон можно тонировать акварелью. Для фона можно подобрать лёгкий тон колера. Колер
- 23. Результат работы – это лёгкий этюд. Он не должен быть нагружен краской. Одновременно могут быть видны
- 24. Цель работы – понаблюдать за формой предмета, показать форму на плоскости с помощью светотеневой моделировки, а
- 26. Скачать презентацию























Атау кере-19.09
Презентация на тему Путешествие по Африке
Волонтерская деятельность филиала Российского государственного социального университета осуществляется в рамках реализации пр
Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта
Модели молекул
Переправа, переправа – кто-то слева, кто-то справа.
Basics of english grammar
Автоматизация деятельности Многофункциональных центров (МКИС МФЦ)
Русский авангард. МХК 11 класс
Бал медалистов - 2012
Применение официально-делового стиля на практике. Учимся составлять персональное резюме
Моделирование и расчет вертикальных цилиндрических резевуаров на действие сейсмических нагрузок на примере
Презентация на тему Опорно-двигательная система человека
Мифы Древней Греции
Новый год
Карта KPI ДРХ (Партнерская сеть)
Походы Святослава
Производственный менеджмент как система
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗАЩИТЫ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ ЭЛЕКТРОННЫХ КЛЮЧЕЙ
Управление инженерными данными, реализация передового инструментария в решении на платформе 1С:Предприятие 8
Группа №5
ОЗОН
Пустыни
Знай о правах, помни об обязанностях. Викторина
Роботоцентр
Из истории Летних олимпиад
Парки и скверы Тюмени
Действия солдата в бою