Содержание
- 2. Цель работы – изучение формы предмета. Необходимо показать форму на плоскости с помощью светотеневой моделировки, а
- 3. Материалы, необходимые для работы: Плотная бумага, альбомный лист. Формат А4 Мягкий цветной карандаш, либо акварельный карандаш
- 4. Определения: Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей.
- 5. Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей. Шкала Яркостей
- 6. последовательность работы
- 7. Последовательность работы. Нужно подготовить натуру – необходимые предметы для изучения формы и светотеневой моделировки – это
- 8. Шаг 1. Для начала нужно понаблюдать за формой предмета. Нужно сформировать светотеневой рисунок с помощью освещения:
- 9. Мы видим окружающий мир благодаря тому, что свет отражается от поверхностей с разной силой. Поэтому мы
- 10. Шаг 2. Далее – выполним этюд с натуры. Будем уделять внимание светотеневой моделировке формы выбранного предмета.
- 11. Быстрый этюд Выполняем работу в графической технике вышеуказанными материалами Этюд (франц. etude — изучение) — универсальный
- 12. Необходимо сделать набросок. Понаблюдайте за формой выбранного предмета.
- 13. Начните рисовать форму с контура. Контур апельсина – это эллипс. Эллипс
- 14. Цветным карандашом необходимо сделать набросок . Сначала наметить контур фигуры, затем – понаблюдать за тенями. Тени
- 15. Линию контура, которая образует нижнюю часть формы, можно сделать более контрастной. Мы «подчёркиваем» нижнюю часть предмета,
- 16. Итак, у нас получился набросок Можно добавить дополнительные тени и полутона, которые могут присутствовать на предмете
- 18. Теперь добавим текстуру. Апельсин будет выглядеть эффектнее, если добавить текстуру апельсиновой кожуры. Для этого нужно подготовить
- 19. Оранжевой акварельной краской нужно нанести мелкие линии или точки. На освещённых плоскостях нужно наносить более прозрачные
- 20. Если вы использовали акварельный карандаш – падающую тень на рисунке нужно слегка размыть
- 21. Также, падающую тень и фон можно тонировать акварелью. Для фона можно подобрать лёгкий тон колера. Колер
- 23. Результат работы – это лёгкий этюд. Он не должен быть нагружен краской. Одновременно могут быть видны
- 24. Цель работы – понаблюдать за формой предмета, показать форму на плоскости с помощью светотеневой моделировки, а
- 26. Скачать презентацию























Ознакомительная поездка OSI/UNICEF/ISSA – 24 апреля 2008Услуги для детей и роль местного правительства в Англии
Погода в сентябре 2016
Муниципальной ресурсный центр «Система здоровьесберегающей деятельности в ОУ»
Договор транспортной экспедиции Гусева А.
Презентация на тему Признаки параллельности прямых
Вода на Земле. Волшебница вода
С 33 сабак 29
Презентация 18 Аберрации глаза
Схема компьютера
Наша поездка в Москву 2008 год.
Презентация лекц установочная ОСНОВНАЯ 22 -1
Влияние информации
Корпоративные захваты: истребование имущества из чужого незаконного владения, злоупотребления «добросовестного приобретателя»
Жидкостные предпусковые подогреватели «Теплостар»
Я патриот своей республики
Професія дощового червяка
ФАКУЛЬТЕТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
PASSION PURPLE PARTY
Обобщение и систематизация знаний по разделу Делу время, потехе - час
Торговые идеи для институциональных инвесторов на рынке фьючерсов и опционов
Система мотивации и стимулирования персонала
Презентация на тему Основные компоненты компьютера
Художественное и музыкальное оформление культурнодосуговых программ
Презентация на тему СИГНАЛЫ БЕДСТВИЯ ПЕРЕДАВАЕМЫЕ ЖЕСТАМИ Урок 8-10 класс
Работа с «нестандартными» детьми Кировск 2012
«Опыт организации взаимодействия российских научных организаций и промышленных компаний, работающих в сфере биотехнологии» Бел
Семейная психотерапия конструктов
Презентация учителя английского языка МОУ гимназия №67, участника программы «Учителя—учителям» Вестрик Людмилы Александровны г