Содержание
- 2. Цель работы – изучение формы предмета. Необходимо показать форму на плоскости с помощью светотеневой моделировки, а
- 3. Материалы, необходимые для работы: Плотная бумага, альбомный лист. Формат А4 Мягкий цветной карандаш, либо акварельный карандаш
- 4. Определения: Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей.
- 5. Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей. Шкала Яркостей
- 6. последовательность работы
- 7. Последовательность работы. Нужно подготовить натуру – необходимые предметы для изучения формы и светотеневой моделировки – это
- 8. Шаг 1. Для начала нужно понаблюдать за формой предмета. Нужно сформировать светотеневой рисунок с помощью освещения:
- 9. Мы видим окружающий мир благодаря тому, что свет отражается от поверхностей с разной силой. Поэтому мы
- 10. Шаг 2. Далее – выполним этюд с натуры. Будем уделять внимание светотеневой моделировке формы выбранного предмета.
- 11. Быстрый этюд Выполняем работу в графической технике вышеуказанными материалами Этюд (франц. etude — изучение) — универсальный
- 12. Необходимо сделать набросок. Понаблюдайте за формой выбранного предмета.
- 13. Начните рисовать форму с контура. Контур апельсина – это эллипс. Эллипс
- 14. Цветным карандашом необходимо сделать набросок . Сначала наметить контур фигуры, затем – понаблюдать за тенями. Тени
- 15. Линию контура, которая образует нижнюю часть формы, можно сделать более контрастной. Мы «подчёркиваем» нижнюю часть предмета,
- 16. Итак, у нас получился набросок Можно добавить дополнительные тени и полутона, которые могут присутствовать на предмете
- 18. Теперь добавим текстуру. Апельсин будет выглядеть эффектнее, если добавить текстуру апельсиновой кожуры. Для этого нужно подготовить
- 19. Оранжевой акварельной краской нужно нанести мелкие линии или точки. На освещённых плоскостях нужно наносить более прозрачные
- 20. Если вы использовали акварельный карандаш – падающую тень на рисунке нужно слегка размыть
- 21. Также, падающую тень и фон можно тонировать акварелью. Для фона можно подобрать лёгкий тон колера. Колер
- 23. Результат работы – это лёгкий этюд. Он не должен быть нагружен краской. Одновременно могут быть видны
- 24. Цель работы – понаблюдать за формой предмета, показать форму на плоскости с помощью светотеневой моделировки, а
- 26. Скачать презентацию























День интернета в России
Системно-деятельностный подход
Донбасс! Моё Отечество – Донбасс!
Роль будущего отца в рождении здорового ребенка. Педиатрия на 10.03.2021
Презентация по физике На тему: Термоядерная реакция
Воскресная школа Наши родители помогают нам учиться. Класс Выбирай истину (4-7 лет)
Tinkoff Platinum
Агитация школьников к поступлению в университет Политех
ИСУ ЦБ “Арбат”. Главная панель.
Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій
Презентация Microsoft PowerPoint (2)
«Переход на электронный документооборот стал актуальным! Алгоритм действий»Пальчиков И.И.«Такском»
Дистанционное обучение в социальных сервисах Web 2.0 Сергей Буланов Сергей Седов
Модели Вселенной
Задачи на арифметическую прогрессию
Снег искриться в январе. Выставка детского творчества
Презентация на тему Культура Древней Руси
Наш оффер. Качественные, креативные, прикольные подарки для Вас и Ваших друзей
Презентация на тему Психический процесс: память
Історія, стан і перспективи розвитку виробництва виробів з деревини. Тема 12
Наша гордість - школа знань!
Кошлар Птицы
Жильцова Светлана Алексеевна
Натюрморт пошаговые фото
Диагностика потребности в изменении
Опыт использования АПК «Стел» в АСУТП ГРО
Государственное регулирование дополнительных мер поддержки семей, имеющих детей
УСТРОЙСТВА ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ