Содержание
- 2. v0x=v0cosa ВСПОМНИМ ИЗУЧЕННОЕ v0x=v0cosa vx=v0x+axt vy=v0y+ayt sy=v0yt+ayt2/2 sx=v0xt+axt2/2 x=x0+v0xt+axt2/2 y=y0+v0yt+ayt2/2 v0x=v0cosa v0x=v0cosa v0x=v0cosa v0x=v0cosa Какое движение
- 3. v0x=v0cosa Определите характер движения, пользуясь рисунком и запишите формулы для расчета v и s v0x=v0cosa v0x=v0cosa
- 4. у h g v0=0 1. Свободное падение тел Равноускоренное движение Свободное падение vx=v0x+axt vy=v0y+ayt sy=v0yt+ayt2/2 sx=v0xt+axt2/2
- 5. График vу(t) (ось ОУ направлена) вниз вверх 0 -30 -20 -10 30 20 10 2 1
- 6. у g v=0 v0 h 2. Движение тела, брошенного вертикально Равноускоренное движение vx=v0x+axt vy=v0y+ayt sy=v0yt+ayt2/2 sx=v0xt+axt2/2
- 7. вниз вверх 0 vу vу >0 vу м/с t, с v0 /g График vу(t) 0 t,
- 8. 3. Движение тела, брошенного под углом к горизонту у х a v0x v0y v0 v vy=
- 9. h max y x v0x=v0cosa Вдоль оси ОХ тело движется равномерно с постоянной скоростью, равной проекции
- 10. v0x=v0cosa у х a v0x v0y v0 v vy=0 l h g По вертикали: Вдоль оси
- 11. h max y x a v v v=v0y v0y v0y v0x v0x vy =0 v0 v0x=v0cosa
- 12. h max y x v0у v0х v0у vу v0х v v0 a v=v0у v v=v0x Некоторые
- 13. 150 750 450 300 600 y x v0x=v0cosa Зависимость дальности полета от угла, под которым тело
- 14. 4. Движение тела, брошенного горизонтально v0у=0, a=g , gy= -g , y0 =h s =h ,
- 15. Подумайте и дайте ответ С каким ускорением движется тело, брошенное вертикально вверх? С каким ускорением движется
- 17. Скачать презентацию














Обеспечение двигательной активности учащихся средствами физической культуры
Деньги и финансовые институты
20140511_urok_evraziya
Презентация на тему Умножение многозначного числа на двузначное число
Окно Овертона, как технология социального изменения
Боровичский край
Тема урока «АЛГОРИТМЫ»
Эмоциональное состояние личности
Дегтебетон. Классификация дегтебетона
Культурные традиции народов Европы. 11 класс
1 сентября - День знаний
Древняя Русь
Мексиканский медичи. Евгенио Лопез Алоносо
Способы очистки питьевой воды
Модель
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 47 «ЗЕЛЕНЫЙ ОГОНЕК» КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА» г. Север
Курсовое проектирование
Основы дизайн-проектирования. Геометрические построения как способ гармонизации. Работы учащихся
Г.Р. Державин
Отдел продаж ОТК
Школа Саммерхилл. Великобритания, Лейстон
Компьютерная графика
Великая цель образования – это не знания, а действия. Герберт Спенсер
Выбор профессии
Семья Ермолаевых
Бизнес-проект на тему: Игровое будущее
World informational sources. Advertising
Снег и лёд в поэзии, пословицах, поговорках.Веселая викторина