Содержание
Слайд 2«КАК МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЕБО СУЩЕСТВУЕТ И ЧТО ОНО ГОЛУБОЕ? ЗНАЛИ БЫ
«КАК МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЕБО СУЩЕСТВУЕТ И ЧТО ОНО ГОЛУБОЕ? ЗНАЛИ БЫ

МЫ НЕБО, ЕСЛИ БЫ НЕ БЫЛО ДЛЯ НЕГО НАЗВАНИЯ?… ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ ДВА НАЗВАНИЯ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ВЕЩИ».
М. МЮЛЛЕР
Проблема соотношения языка и мышления:
Как связаны язык и мышление?
Слайд 3
ВАРИАНТЫ ГИПОТЕЗЫ:
1. СЛАБЫЙ: ЯЗЫК ВЛИЯЕТ НА ПОЗНАНИЕ (ИЛИ НА МЫШЛЕНИЕ);
2. СИЛЬНЫЙ: ЯЗЫК
ВАРИАНТЫ ГИПОТЕЗЫ: 1. СЛАБЫЙ: ЯЗЫК ВЛИЯЕТ НА ПОЗНАНИЕ (ИЛИ НА МЫШЛЕНИЕ); 2. СИЛЬНЫЙ: ЯЗЫК

ПРЕДОПРЕДЕЛЯЕТ ПОЗНАНИЕ (ИЛИ МЫШЛЕНИЕ).
Проблема соотношения языка и мышления:
Гипотеза лингвистической относительности (гипотезаСепира-Уорфа)
Следующая -
Маникюр
Тема Родины в творчестве Анны Ахматовой
Параметры Луны
Система оптимизации фондового портфеля. Теория и практикаПрезентация обучающего семинара
Детство А.С. Пушкина (1799 – 1811)
Луг - природное сообщество. Столберова Галина
Презентация к лекции_3.1_10.05.05
Презентация на тему Страны квартиросдатчики
ИСТОРИЯ
Цели:
Пять строчек по правилам "СИНКВЕЙН"
Стрелковое оружие
Дошкольное отделение
Центральное окружное управление образования
Загрузка ПО
Бюджетування та формування кошторису
О выборах хочу знать все. Беседа для учащихся младшего возраста
ЖКХ. Итоги 1 полугодия 2021 года
Легенды о садовых цветах
Презентация на тему Животный мир Волгоградской области
Семья. Функции семьи
Worldskills Russia
Как сделать из мухи слона?
«Гражданином быть обязан!»
Коммерческие корпоративные организации
ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ДРЕЗДЕНА
Пыль
Поиск различных типов нейтрино от коллапсирующих звезд с помощью детектора LVD
Презентация