Содержание
Слайд 2«КАК МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЕБО СУЩЕСТВУЕТ И ЧТО ОНО ГОЛУБОЕ? ЗНАЛИ БЫ
«КАК МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЕБО СУЩЕСТВУЕТ И ЧТО ОНО ГОЛУБОЕ? ЗНАЛИ БЫ

МЫ НЕБО, ЕСЛИ БЫ НЕ БЫЛО ДЛЯ НЕГО НАЗВАНИЯ?… ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ ДВА НАЗВАНИЯ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ВЕЩИ».
М. МЮЛЛЕР
Проблема соотношения языка и мышления:
Как связаны язык и мышление?
Слайд 3
ВАРИАНТЫ ГИПОТЕЗЫ:
1. СЛАБЫЙ: ЯЗЫК ВЛИЯЕТ НА ПОЗНАНИЕ (ИЛИ НА МЫШЛЕНИЕ);
2. СИЛЬНЫЙ: ЯЗЫК
ВАРИАНТЫ ГИПОТЕЗЫ: 1. СЛАБЫЙ: ЯЗЫК ВЛИЯЕТ НА ПОЗНАНИЕ (ИЛИ НА МЫШЛЕНИЕ); 2. СИЛЬНЫЙ: ЯЗЫК

ПРЕДОПРЕДЕЛЯЕТ ПОЗНАНИЕ (ИЛИ МЫШЛЕНИЕ).
Проблема соотношения языка и мышления:
Гипотеза лингвистической относительности (гипотезаСепира-Уорфа)
Следующая -
Маникюр
Фонетика русского языка
В мире интересного
Полновесные электронные библиотеки в интернете, источники электронного комплектования
Лексикология и фразеология
Cream&Chocolate
Чудеса России
Late adulthood
LIETUVOS MENININKU SOCIALINE PADETIS RYTU IR VIDURIO EUROPOS KONTEKSTE
Таблицы по Теории организации
American holidays
Станция «Поморская».
Путь героя к преступлению
Деепричастие
Электрические машины. ЭДС обмотки якоря, электромагнитный момент, реакция якоря. (Лекция 2)
Практикум по методам психологического исследования. Лабораторное занятие № 1
Nicaragua
Восприятие. Психические процессы
Тьюторское сопровождение образовательной программы
Книга рекордов Гиннесса
Презентация на тему Знаки препинания при однородных членах
Конституция Российской Федерации
Презентация на тему Проблема терроризма в России. Бесланская трагедия
Презентация картины Валерия Хованского «Колокольчики звенят» Выполнили ученики: Лесько Караулов Константин
Тригонометрические функции
Символизм и его представители
Управление рисками
Die BRD (1949 -1990)
проект по англ яз на тему проблема подростков