Содержание
Слайд 2«КАК МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЕБО СУЩЕСТВУЕТ И ЧТО ОНО ГОЛУБОЕ? ЗНАЛИ БЫ
«КАК МЫ ЗНАЕМ, ЧТО НЕБО СУЩЕСТВУЕТ И ЧТО ОНО ГОЛУБОЕ? ЗНАЛИ БЫ

МЫ НЕБО, ЕСЛИ БЫ НЕ БЫЛО ДЛЯ НЕГО НАЗВАНИЯ?… ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ ДВА НАЗВАНИЯ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ВЕЩИ».
М. МЮЛЛЕР
Проблема соотношения языка и мышления:
Как связаны язык и мышление?
Слайд 3
ВАРИАНТЫ ГИПОТЕЗЫ:
1. СЛАБЫЙ: ЯЗЫК ВЛИЯЕТ НА ПОЗНАНИЕ (ИЛИ НА МЫШЛЕНИЕ);
2. СИЛЬНЫЙ: ЯЗЫК
ВАРИАНТЫ ГИПОТЕЗЫ: 1. СЛАБЫЙ: ЯЗЫК ВЛИЯЕТ НА ПОЗНАНИЕ (ИЛИ НА МЫШЛЕНИЕ); 2. СИЛЬНЫЙ: ЯЗЫК

ПРЕДОПРЕДЕЛЯЕТ ПОЗНАНИЕ (ИЛИ МЫШЛЕНИЕ).
Проблема соотношения языка и мышления:
Гипотеза лингвистической относительности (гипотезаСепира-Уорфа)
Следующая -
Маникюр
Отчёт о деятельности совета молодых учёных за 2007 год
Япония (4 класс)
Требования к современному уроку
www.brianna-trans.com
Современное состояние и охрана атмосферы
Памятка для приезжающих в Ростовскую область из других регионов России
Образ цветка в детских рассказах и сказках
Внешний облик Нижегордского кремля
Графики улыбаются
О взаимодействии работодателей и ВУЗов в области подготовки кадров для сферы туризма и гостеприимства на примере НОУ ВПО «Иркутс
Психолого-педагогическая и предметная подготовка выпускников к ЕГЭ
Презентация на тему Внутренние воды Северной Америки
Презентация на тему Мастерство учителя
Лечение АГ у беременных
Информационные процессы
Лидерство. Всесторонняя модель Г. Юкла
Презентация
Исскуство постановки цели, планирование, коллаж!
Основні закони розподілу ймовірностей випадкових величин
Кейс-стади: управление рисками в мире цифровых зависимостей
Chinese cuisine
Презентация на тему Плесневые грибы и дрожжи
Золотое сечение (9 класс)
Презентация на тему Люминесцентный анализ
Velikiy_Gatsby
Инкрустирующие вещества клеточной оболочки растений
Источники бюджетного права
Презентация на тему Образ Катерины. Её душевная трагедия