Содержание
- 2. «Деятельность - единственный путь к знанию». Б.Шоу
- 3. 1. Цель работы 2. Средства обучения 3. Виды съёмок (1 урок) 4. Что нужно вспомнить (1
- 4. 1. Цель работы: научиться составлять план местности Составить план местности (или, иначе говоря, произвести ее съемку)
- 5. Жидкостный компас Карандаш, ластик, цветные карандаши, булавка Таблица 1 Таблица 1 Для составления плана местности вам
- 6. Полярная съёмка Полярная съёмка производится из одной точки, с которой виден весь участок
- 7. Маршрутная съёмка Маршрутная съёмка производится по ходовой линии. По пути обозначаются предметы, угодья, находящиеся слева и
- 8. Как измерять расстояния на местности ? 1. Вспомнить среднюю длину своих пар шагов 2. Измерить указанное
- 9. Рулеткой Полевым циркулем Мерной лентой 1 2 3
- 10. Как перенести на план расстояния, измеренные на местности? Вычислите и заполните колонку 4 в таблице 1
- 11. Условные знаки плана местности Условные знаки каких объектов нам могут пригодиться при съемке в нашей местности?
- 12. луг огород лиственный лес
- 13. линии связи линии электропередачи шоссе тропинки грунтовая дорога
- 14. Как измерить азимут на местности ? 1. Направьте линию прицела на объект, азимут которого надо определить
- 15. 2. Вращайте шкалу на компасе с делениями до совмещения северного конца магнитной стрелки с буквой N
- 16. 3. Напротив линии прицела на градусной шкале определите азимут, для этого возьмите ближайшее число на шкале
- 17. Как нанести азимут на план? 1. Заданный азимут с соответствующим штрихом установите против линии прицела например,
- 18. 2. Подведите край пластины компаса к точке, от которой нужно провести заданный азимут (в полярной съёмке
- 19. 3. Вращайте пластину компаса вокруг точки (полюса) до тех пор, пока линии на дне колбы не
- 20. 4. Проведите линию по краю пластины от точки в сторону линии прицела. Это и будет направление
- 21. 2. Работы на местности 2 урок Измерьте расстояние до объектов Определите азимут до объектов Запишите данные
- 22. 3. Работа в классе 3 урок Оформление плана Обозначьте на плане точку, с которой производилась съемка.
- 23. Чтобы перенести любую другую точку местности на план, необходимо отметить направление на нее и расстояние до
- 24. 4. С помощью компаса на плане отложите соответствующий азимут ( из таблицы 1 колонка 5 –
- 25. 5. На этой линии отложите длину отрезка от «полюса» съемки до искомой точки. Данные возьмите Из
- 26. 6. Обозначьте в полученной точке объект условным знаком Иванов Иван К
- 27. 7. Вспомогательную линию сотрите. Иванов Иван К Таким же образом нанесем и остальные точки.
- 28. Возьмите чистый лист бумаги Отметьте на нём стрелочку С-Ю (можно несколько для удобства), масштаб съёмки и
- 29. 9. Методические рекомендации: Почему жидкостный компас лучше? 1. Обоснование преимуществ жидкостного компаса (презентация) Если вы решили
- 31. Скачать презентацию




























Переход к новой экономической политике
Технология приготовления блинов и блинчиков
Презентация на тему Классы Моллюсков
Презентация на тему АРМЕНИЯ
ОС "Школа 2100": предшкольное образование Опыт МОУ СОШ №64 Автор: Баханькова О.Е.
Развитие предпринимательства
Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс. Понятие и виды юридической ответственности
Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-
Страны и их соседи (УКраина)
Один день из жизни средневекового рыцаря
Презентация на тему Традиционные сюжеты Городецкой росписи
Государственные символы Российской Федерации
ЭВОЛЮЦИЯ ЗВЕЗД
Понятия и термины лыжного спорта
Фотоальбом. 11-А
Экономика: наука и хозяйство
Анализ требований к информационным системам
Проектная документация для объектов строительства. Сети связи
Профиль «Изобразительное искусство»
Развитие скоростных качеств спортсменов
Водяной пар. Влажность воздуха
Разработка системы телеметрического контроля параметров системы электропитания наноспутников
Презентация на тему Зимний дворец
Кроссворд по ПДД Умники на дороге
Презентация на тему Северная Война 1700-1721 гг
ООО Вира сервис
ВОЛОКНА
Автоматизация процессов мебельного производства