Тайна воды…

В кружево будто одеты
Деревья, кусты, провода.
И кажется сказкою это,
А все это просто вода.
Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда,
Каскад водопада и брызги фонтана,
А в сущности это вода.
Высокие волны вздымая,
Бушует морская вода,
И топит, и губит, играя,
Большие морские суда.
Вот белым легли покрывалом
На землю родную снега…
А время придет – все растает,
И будет простая вода.

Форма работы:
групповая
Учебный предмет:
физика
Участники:
учащиеся 10 классов

Основополагающий вопрос:
Кто знает уникума планеты Земля?

Проблемные вопросы:
Что сокрыто в замерзшей воде?
Почему воду называют «жидким золотом»?
Почему камень обливается потом?

Учебные вопросы:
Какими важнейшими физическими свойствами обладает вода?
Почему даже в лютую зиму вода в водоемах не промерзает до дна? Какое это имеет значение для живой природы?
Из чего сделан лед?
Что такое снежинка?
Чем отличаются снежинки и кристаллы льда?
Как связаны пар и вода?
Что такое насыщенный пар?

Дидактические цели:
Дать понятие об атмосферной и относительной влажности воздуха и их определений, а так же познакомиться с составом атмосферы Земли и Солнечной системы.
Обобщить, проанализировать и расширить знания учащихся о воде, ее роли в живой и неживой природе, в жизни человека.
Дать представление о характерных признаках зимы в неживой природе.

Задачи:
воспитывать бережное отношение к природе; прививать любовь к русской природе;
развивать видение прекрасного во всём, что нас окружает.

Результаты представления исследований:
Презентация: «Что сокрыто в замерзшей воде?»
Публикация: Почему вода – «жидкое золото»?