Технологии обучения и развитие персонала

Содержание

Слайд 2

Принципы обучения взрослых
2. Основные методы обучения
3. Коучинговая сессия
Наставничество
«Гемба»
«Мобильная бригада»
Кадровый резерв
Фабрика идей

Вопросы

Принципы обучения взрослых 2. Основные методы обучения 3. Коучинговая сессия Наставничество «Гемба»

Слайд 3

1. Принципы обучения взрослых

Активность
Совместная деятельность
Опора на опыт
Штучные решения
Осознание
Актуализация результатов обучения

1. Принципы обучения взрослых Активность Совместная деятельность Опора на опыт Штучные решения Осознание Актуализация результатов обучения

Слайд 4

2. Основные методы обучения персонала

2. Основные методы обучения персонала

Слайд 5

Подготовка персонала – получение работниками специальных знаний, умений и навыков, необходимых для

Подготовка персонала – получение работниками специальных знаний, умений и навыков, необходимых для
выполнения конкретной работы
Переподготовка персонала – получение работниками новых знаний, умений и навыков по причине смены профессии или при изменений требований к профессии
Повышение квалификации – получение работниками дополнительных знаний, умений и навыков в связи с повышением или ростом требований к профессии

Слайд 6

Группы методов обучения персонала

Группы методов обучения персонала

Слайд 7

Группа «tell»

Лекции
Семинары
Вебинары
Читательская конференция
Обучающий брифинг
Дистанционная школа менеджера
Корпоративная библиотека
и др.

Группа «tell» Лекции Семинары Вебинары Читательская конференция Обучающий брифинг Дистанционная школа менеджера Корпоративная библиотека и др.

Слайд 8

Группа «show»

Деловая игра
Ролевая игра
Дискуссия
«Метод неудач»
Визуализация
Видеоролики
и др.

Группа «show» Деловая игра Ролевая игра Дискуссия «Метод неудач» Визуализация Видеоролики и др.

Слайд 10

Алгоритм обратной связи

Установление контакта
Описание ситуации
Анализ вариантов поведения
Достижение договоренностей
Завершение контакта

Алгоритм обратной связи Установление контакта Описание ситуации Анализ вариантов поведения Достижение договоренностей Завершение контакта

Слайд 11

«Колесо обучения»

«Колесо обучения»

Слайд 12

Технология «Колесо обучения»

Технология «Колесо обучения»

Слайд 13

Action-plan

Action-plan

Слайд 14

«Ромашка наставничества»

Обратная связь

Я расскажу, а ты послушай

Я покажу, а ты посмотри

Давай

«Ромашка наставничества» Обратная связь Я расскажу, а ты послушай Я покажу, а
сделаем вместе

Сделай сам, а я посмотрю

Расскажи, что ты сделал

Слайд 15

Коучинговая сессия

Коучинговая сессия

Слайд 16

GROW

Цель
Реальность
Возможности
Вопросы

GROW Цель Реальность Возможности Вопросы

Слайд 17

Интерактивная лекция
Оформление итогов
Подготовка презентации
Планирование индивидуальной и групповой работы
Практика
Фиксация результатов
Фото- и видеосъемки
Обсуждение и

Интерактивная лекция Оформление итогов Подготовка презентации Планирование индивидуальной и групповой работы Практика
дебриф

«Гемба»

Слайд 18


КАЙДЗЕН - НЕПРЕРЫВНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

(в пер. с японского) - ИЗМЕНЕНИЕ К ЛУЧШЕМУ

Что

КАЙДЗЕН - НЕПРЕРЫВНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ (в пер. с японского) - ИЗМЕНЕНИЕ К ЛУЧШЕМУ
бы Вы ни делали, Вы можете это сделать лучше!
Масааки Имаи

Слайд 19

Теория ГЕМБЫ

10

Теория ГЕМБЫ 10

Слайд 20

КОНЦЕПЦИЯ «ГЕМБА»

Гемба (яп. гэмба) — японский термин, означающий место, где формируется продукция или предоставляются услуги (шахта, платформа, поле,

КОНЦЕПЦИЯ «ГЕМБА» Гемба (яп. гэмба) — японский термин, означающий место, где формируется
магазин и т.д.)

Идея гемба с позиции менеджмента:
если возникает проблема или есть необходимость изменений, то специалисты должны идти в гемба, собрать на месте данные, установить причину и предложить необходимые изменения.

Пять золотых правил ГЕМБА:
Когда возникает проблема (отклонение), сначала идите на рабочее место gemba.
Проверяйте гембутсу — связанное с этим оборудование.
Принимайте временные контрмеры на месте.
Ищите коренную, истинную причину.
Стандартизируйте, чтобы избежать повторения проблемы.

現場

Теория ГЕМБЫ

Слайд 21


МУДА

Любое действие, которое потребляет ресурсы, но НЕ СОЗДАЁТ ЦЕННОСТИ

7+1

МУРА

МУДА Любое действие, которое потребляет ресурсы, но НЕ СОЗДАЁТ ЦЕННОСТИ 7+1 МУРА
- неравномерность

МУРИ – избыточная нагрузка

1. Дефекты 2. Запасы 3. Движение людей 4. Перемещение материалов 5. Ожидание 6. Излишняя обработка 7. Перепроизводство 8. Нереализованный человеческий потенциал

Слайд 22

Основы 5 S

5 шагов, позволяющие создать рабочее место,
соответствующее принципам бережливого производства

Основы 5 S 5 шагов, позволяющие создать рабочее место, соответствующее принципам бережливого
и визуального управления

ЧТО ТАКОЕ 5S ?

Создай порядок
Set to order (англ.)
Seiton (яп.)

Совершенствуй
Sustain (англ.)
Shitsuke (яп.)

Сортируй
Sort (англ.)
Seiri (яп.)

Содержи в чистоте
Shine (англ.)
Seiso(яп.)

Стандартизируй
Standardize (англ.)
Seiketsu (яп.)

5S

Слайд 23

Мan (рабочий человек) – соблюдает ли он стандарты? ответственен ли он? есть

Мan (рабочий человек) – соблюдает ли он стандарты? ответственен ли он? есть
ли у него опыт? умеет ли он ладить с людьми?
Machine (оборудование) – соответствует ли оно требованиям производства? требованиям безопасности? достаточно ли его?
Material (материал) – есть ли ошибки в качестве? адекватна ли расстановка, раскладка? есть ли ошибки в бренде?
Method (методы работы) – удовлетворительны ли стандарты? обновлены ли они? эффективен ли метод? установлены ли стандарты для всех процессов?

На рабочем месте УПРАВЛЯЙТЕ «ЧЕТЫРЬМЯ М»:

Теория ГЕМБЫ

5 ПОЧЕМУ?

Слайд 24

«Мобильная бригада»

«Мобильная бригада»

Слайд 25

Этап 0 «Знаем, что хотим»
Заданы характеристики системы кадрового резерва
Заданы критерии отбора кадрового

Этап 0 «Знаем, что хотим» Заданы характеристики системы кадрового резерва Заданы критерии
резерва

Выявление и отбор резервистов

Этап 1 «Знаем, кого развивать»
Выявлены и отобраны талантливые сотрудники

Этап 2 «Знаем, куда продвигать»
Определены возможные карьерные перспективы для резервистов

Этап 3 «Можем назначать»
резервисты подготовлены к назначению на новые позиции
Назначения произошли

Планирование возможных карьерных перспектив резервистов

Продвижение резервистов

Развитие и мониторинг резервистов

7. Кадровый резерв

Слайд 26

Фабрика идей - инструмент повышения эффективности деятельности Организации путем создания среды для

Фабрика идей - инструмент повышения эффективности деятельности Организации путем создания среды для
выработки,
рассмотрения и внедрения идей сотрудников.

Организационная структура Фабрики

8. Фабрика идей

Слайд 27

Функционирование Фабрики идей

Функционирование Фабрики идей

Слайд 28

Экспертная оценка идей
Паспорт идеи
Заключение об
экономическом
эффекте

Полезность

Доступность

A

B

C

И

И

И

И

И

И

И

300 600

300

150
A– зона внедрения

B

Экспертная оценка идей Паспорт идеи Заключение об экономическом эффекте Полезность Доступность A
– зона принятия
решения

C – зона отклонения

0

B

Слайд 29

Критерии оценки идей

Критерии оценки идей

Слайд 30

Критерии оценки идей

Критерии оценки идей

Слайд 31

Мотивация генерирования идей и вознаграждение Авторов

ЗАДАЧИ
МОТИВАЦИИ

Создание информационной основы
генерирования идей
Создание

Мотивация генерирования идей и вознаграждение Авторов ЗАДАЧИ МОТИВАЦИИ Создание информационной основы генерирования
коммуникативной и
креативной среды ПНПО
Формирование положительного имиджа
Авторов идей
Сопровождение идей и обратная связь
На закрепление

От экономического
эффекта (%)

На результат

От общего
количества фишек (Ʃ)
На уровне ПНПО, между ПНПО

На участие
(по количеству фишек)