«Телевидение – пена цивилизации, сверкающая ядовитыми красителями» (В.Г.Кротов)

Анализ статистики
- две трети наших детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;
- время ежедневного просмотра телепередач ребенком составляет в среднем более 2 часов;
- 50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений;
- 25% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 40 раз подряд;
- 38% ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга времяпрепровождения на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьей

Телевидение в жизни учащихся
6в класса
1. Как часто смотришь телевизор?
- ежедневно – 23 - иногда – 4
2. С кем обычно смотришь?
- Один – 9 - когда как – 18
3. Передача, которую смотришь систематически
- Дом 2 – 4 - Моя прекрасная няня – 5 - Камеди клаб – 3
- Кадетство – 2 - Самый умный – 2 - Бригада – 2
- нет такой передачи – 3
4. Канал, который предпочитаешь
- МузТВ – 9 - СТС – 8 - ТНТ – 7 - ОРТ – 1 - Рамблер – 1
5. Как долго проводишь время за телевизором?
- 30 мин. – 1 - 1-1,5 ч. – 5 - 1-2 ч. – 9
- 2-5 ч. – 1 - 3-4 ч. – 7 - 6ч. – 2 - целый день - 1

Положительные моменты
в «общении» с телевизором
Возможность расслабиться, забыть ежедневные проблемы, уйти от страхов и переживаний
Возможность получить ответы на вопросы, которые не можешь получить у взрослых из-за их занятости
Развитие познания, повышение культурного уровня
Знакомство с различными явлениями в разных областях знаний
Развитие воображения, фантазии, эмоциональной сферы

«Компьютер – мясорубка для информации.
Компьютер – это резонатор того интеллекта,
с которым человек к нему обращается»
(В.Г.Кротов)

Компьютер в жизни учащихся 6в класса
1. Есть ли тебя компьютер?
- Да – 23 - нет – 4
2. Кто на нем работает дома?
- Все – 7 - папа и я – 6 - я – 2 - мама и я – 1
3. Позволяют ли тебе работать 6а компьютере?
- Конечно – 25 - Нет – 2
4. Сколько времени в день ты проводишь за компьютером?
- 1-2 ч. – 9 - 2-3 ч. – 4 - 3-4 ч. – 1 - 4-5 ч. – 4
- 2 раза в день – 1 - 3 раза в нед. – 1
5. Тебя контролируют родители, сколько времени ты проводишь за компьютером?
- Да – 8 - иногда – 9 нет – 5
6. Какими программами владеешь?
- Word- 14 - Nero - 13 - Point - 6 - Exel – 5
- всеми - 2 - не помню – 2
7. Какие обучающие диски, программы у тебя есть?
- Энциклопедия КиМ – 10 - по русскому языку – 4
- по ин. языку - 4 - по математике – 3
8. Что привлекает тебя в работе на компьютере?
- Игры – 14 - слушать музыку – 8 - интересно – 3
9. По какому предмету тебе помог компьютер?
- По русскому языку – 8 - по литературе – 7 - по математике – 6 - по ин. языку – 6
10. Чувствуешь ли ты усталость после работы за компьютером?
- Иногда – 10 - нет - 17

Положительные моменты в работе с компьютером
Экономия времени на подготовку уроков
Доступность самой современной информации
Наглядность материала
Возможность развития пространственного мышления
Оперативность получаемой информации

Памятка
Нельзя играть в компьютерные игры перед сном
Через каждые 20-30 минут работы на компьютере необходимо делать перерыв
Подростку нельзя работать на компьютере более 1,5-2 часов
Приобретаемые диски и программы не должны причинять вреда здоровье и психике
При безответственном пользовании компьютера необходимо ввести пароль

Книга, которую прочитал в последнее время
В.Гоник «Большой-большой секрет» - май
С.Михалков «мышки и кошки»
«Поединок во мраке» - апрель
«Растоптанная гордость»
«Синяя птица» - август
«Казаки-разбойники»
«Робинзон Крузо» - 3 человека, июнь 2006, 2005 г.
Энциклопедия девочек – 4 человека
«В мире животных»
Р.Стайн «Ужастики» - март
Детектив «Черный кот» - апрель
«Разрисованная мама» - апрель
Э.Берроуз «Тарзан» - май
«Нашествие Батыя»
«Нина и магические ноты»
Не ответили – 3 человека