Тема : «ЗЕРКАЛА» Занятие по программе «СООБЩЕСТВО» с родителями и детьми. Педагоги : Хинейко М.В. Крашеницына Т.Г.

Програмное содержание:
Уточнять,обогащать ,активировать словарь по заданной теме:слова отражение,симмет-
ричное отражение,изображение..
2. Расширять знания детей по теме: где встречаются зеркала в жизни людей---- Театр,дом,музей,ателье.магазин.. И связанные с этим профессии:портной,парикхмахер….
3.Развивать мелкую моторику,логическое мышление,графическое изображение,внимание,координацию.
4. Воспитывать доброжелательное отношение при работе в центрах.

Работа в центрах активности.

Зеркала
рРолевая игра.
Д. игра « в какой профессии бывают зеркала?»
КуК
ЛиЛ
Мм
ЭЭээЭэээ
И
Литература.
Раб. Лист. «Допиши
Половинку» ИЗО
«Дорисуй
половинку»
Кулинария
Печенье «Весёлые
лица»
Математика
Д.игра «Найди
Различия»
Раб. Лист «Зеркальный путь»
Эксперименты
Опыт:Свойства
зеркала
Тема:

МММ
Р
ЛЛЛЛ
И
К
М
Э
Материалы в
центрах
активности.
Ролевая игра.
Подбор картинок
«профессии»
Литература.
Раб. лист с поло-
винками букв,
зеркало. ИЗО
Раб. Лист с половинками картинок,зеркало.
Кулинария.
Печенье,джем,
изюм,сгущёнка.
Математика.
Парные картинки
с различиями,
Зеркало,лабиринт.
Эксперементы.
Алгаритм исследо-
вания,зеркало.

Презентация Центров активности

Центр Ролевая игра.

Литература.

ИЗО

Кулинария.

Математика.

Эксперементирование.

Итоговый групповой сбор.
В центрах активности дети сделали выводы и открытия:
--зеркала отражают всегда наоборот;
--Зеркало сделано из стекла, серебра,аллюминия.
--Лучшее отражение получается в плоских, блестящих,гладких,
предметах.
-- В некоторых профессиях без зеркала не обойтись.