Содержание
- 2. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 3. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 4. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 5. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 6. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 7. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 8. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 9. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 10. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 11. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 12. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 13. Литература 1)В.В.Ощепкова «О Британии кратко», Москва «Иностранный язык» «Оникс», 2001г. 2)Е.И. Кисунько Английский язык. Все устные
- 14. Разработка имиджа образовательного учреждения. Сформулируйте все «за» и «против» данного процесса в образовании. Задание №1
- 16. Определите основные характеристики ОУ, которое может претендовать на статус брендового образовательного учреждения. Задание №2
- 17. 2. ОУ, которая может себе позволить конкурсный отбор учащихся. 3. ОУ, которая может себе позволить конкурсный
- 18. Постройте последовательность действий по созданию бренда образовательного учреждения. Задание №3
- 20. Атрибуты потребительского выбора. Позиционирование услуг на рынке. Имиджевые символы (название, логотип, эмблема).
- 21. личные визитки сотрудников ОУ; специальные дневники с названием и логотипом ОУ; корпоративная одежда для сотрудников; оснащенность
- 22. Задание №5: придумайте атрибуты потребительского выбора
- 23. близость к дому Атрибуты потребительского выбора: 1 2 3 4 удобство и оснащен-ность учебных помещений ориентированность
- 24. Название-направление деятельности Название-описание (позиционирование ОУ на рынке образовательных услуг) Названия, связанные в материнской компанией Названия-акронимы (аббревиатуры)
- 25. Задание №7 Дети обеспеченных или среднеобеспеченных родителей ОУ в обычном спальном районе, со средним или ниже
- 27. Скачать презентацию
























ARTICLES
Конкуренция и конфликты
Просвящённый абсолютизм Екатерины 2
The history of fashion
ОАО «Э.ОН Россия»
Презентация на тему Красная книга России
Сталинградская битва
Презентация "Малый бизнес и мобильные приложения." - скачать презентации по Экономике
Презентация на тему Сравнения
«Что в воде не тонет?!»
Восприятие коррупции
Все лучшее Вам
WWW.REALTITUL.RU
Соглашение о сотрудничестве в реализации добычи и транспортировки газа из Восточной Сибири между республикой Саха и Монголией
Building Word Power: Learning the Rules
Влияние гуминовых удобрений на рост и урожайность овощных культур
Это надо знать
ВОЗБУДИТЕЛИ БАКТЕРИАЛЬНЫХ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ
Татьянин день
Television in our life
Проблема абсентеизма и пути ее решения
Главный и второстепенные герои в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Интеллектуальная система типа ДСМ для анализа клинических данных
Зеленые технологии. Всероссийский конкурс творческих работ студентов
Вводный урок
Market economy and pubic policy
ВИДЕО-СТЕНА DIBOSS LB-40
Русские в Средней Азии