Тема: «Растения и мы»

Содержание

Слайд 2

Задачи:

Расширить знания детей о растительности своего города, своей улицы
Воспитывать экологическую культуру,

Задачи: Расширить знания детей о растительности своего города, своей улицы Воспитывать экологическую
любовь к родному краю

Слайд 3

Актуализация знаний.

Давайте пройдемся
Медленно по лугу
И «Здравствуй!»
Скажем каждому цветку.
Я должен над цветами
Наклониться
Не для

Актуализация знаний. Давайте пройдемся Медленно по лугу И «Здравствуй!» Скажем каждому цветку.
того, чтобы рвать
Или срезать,
А чтоб увидеть
Добрые их лица
И доброе лицо им показать

Слайд 7

«Просим о помощи»

Скоро на земле не останется ни одного растения.
Дети, берегите,

«Просим о помощи» Скоро на земле не останется ни одного растения. Дети,
охраняйте, цените нас.
Дети, о какой помощи просят нас растения?
- Да, природа как израненная птица кричит, просит нас о помощи. Природа вызывает у нас разные чувства: восторг. Радость, а иногда и печаль. Когда вы видите голодных, нахохлившихся птиц в зимнюю стужу, сломанную веточку, какие у вас возникают чувства?
Любовь к природе, забота о ней делают человека добрее. Значит, природа – источник доброты.
- Саму природу можно сравнить с большой увлекательной книгой. Каждый цветок. Каждая птица, каждая бабочка это страницы книги природы.

Слайд 8

Инструктаж

На лугу громкая музыка распугивает птиц и зверей.
Не разбрасывать мусор, полиэтилен,

Инструктаж На лугу громкая музыка распугивает птиц и зверей. Не разбрасывать мусор,
металлические банки (плохо разрушается микроорганизмами).
Прятаться во время грозы под одиноким деревом опасно – в него может попасть молния.
Луговые и лесные цветы рвать не следует –жизнь сорванных цветов недолговечна. Кроме того, в букеты могут попасть редкие и охраняемые и растения.

Слайд 9

Погода сегодняшнего дня

Характеристика состояния неба
Измерение температуры воздуха
Определение наличия ветра (по верхушкам деревьев,

Погода сегодняшнего дня Характеристика состояния неба Измерение температуры воздуха Определение наличия ветра
трав, с помощью определителя ветра)

Слайд 10

Исследовательская деятельность по проблеме: «Растения местности»
Отгадай загадку, найди отгадку
(приготовить образцы для гербария

Исследовательская деятельность по проблеме: «Растения местности» Отгадай загадку, найди отгадку (приготовить образцы
(по одному виду))

Слайд 11

С этих шариков пушистых полетят парашютисты

С этих шариков пушистых полетят парашютисты

Слайд 13

Расцветаю всюду смело. И порой бывает так, что вцеплюсь я озверело даже в самых злых

Расцветаю всюду смело. И порой бывает так, что вцеплюсь я озверело даже в самых злых собак.
собак.

Слайд 15

Каждый лист мой Любит тропки У обочины дорог. Но однажды людям добрым Раны вылечить помог.

Каждый лист мой Любит тропки У обочины дорог. Но однажды людям добрым Раны вылечить помог.

Слайд 17

Каждый лист разбит на дольки. Посчитайте, долек сколько? 8, 10, 20, 30. Тут легко со

Каждый лист разбит на дольки. Посчитайте, долек сколько? 8, 10, 20, 30.
счета сбиться! У кого желанье есть Снова дольки перечесть?
Имя файла: Тема:-«Растения-и-мы».pptx
Количество просмотров: 87
Количество скачиваний: 0