Тема учебного проекта: «Металлы в нашей жизни»

Основополагающий вопрос: Как прогресс влияет на нашу жизнь?
Проблемные вопросы: Какую роль играют металлы в нашей жизни ?
Как связана история человечества с металлами.
Когда железо ценилось больше чем золото.
Что такое «тяжёлые металлы» и опасны ли они для человека
Какие металлы находятся в организме человека.
Учебные предметы: химия, биология.
Участники проекта: учащиеся 9класса.

Данный проект разработан для учащихся 9класса и реализуется при изучении темы «Металлы» на уроках химии, а также отдельные его модули могут изучаться на уроках биологии и географии.
При выполнении исследовательских работ предусмотренных данным проектом, учащиеся самостоятельно овладевают знаниями, работая с различными видами информации, создают продукты своего труда (презентации самостоятельных исследований, буклеты, публикации). В результате развивается критическое мышление.
Аннотация проекта:

Дидактическая цель: формирование ключевых компетентностей детей для успешной самореализации в реальной жизни.
Методические задачи:
Изучить строение атомов металлов
Экспериментальным путем выявить общие физические и химические свойства
Освоить знания о биологической и бытовой роли металлов
Научить критически анализировать и грамотно оформлять результаты своих исследований.

Темы самостоятельных исследований:
История возникновения металлов
Химические свойства металлов
Применение металлов
Металлический быт
Результаты исследования представлены в виде презентации
Разработан дидактический материал:
тест

Этапы и сроки проведения:
Проект рассчитан на 4 урокоа
Оценка начальных знаний учащихся - 1урок.
Поиск информации по учебным вопросам, индивидуальние консультации-2урок
Оформление результатов исследования в виде презентаций-3урок
Заполнение листов самооценки групп-4урок