Тема урока

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат».
Совершенствовать навыки решения задач

Цели урока: Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат». Совершенствовать навыки
по данной теме.

Слайд 3

План урока:

Теоретическая самостоятельная работа.
Проверочный тест.
Решение задач.
Самостоятельная работа.
Подведение итогов.
Домашнее задание.

План урока: Теоретическая самостоятельная работа. Проверочный тест. Решение задач. Самостоятельная работа. Подведение итогов. Домашнее задание.

Слайд 4

Заполнить таблицу, отметив «да» или «нет».

Заполнить таблицу, отметив «да» или «нет».

Слайд 5

Правильные ответы:

28 – оценка «5»
27 - 26 – оценка «4»
25 - 23

Правильные ответы: 28 – оценка «5» 27 - 26 – оценка «4»
– оценка «3»
22 и меньше – оценка «2»

Слайд 6

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 2

1. Любой прямоуголь-ник является:
Ромбом
Квадратом
Параллелограммом
Нет правильного ответа

1. Любой

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 2 1. Любой прямоуголь-ник является: Ромбом Квадратом
ромб является:
Квадратом
Прямоугольником
Параллелограммом
Нет правильного ответа

Слайд 7

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 2

2. Если в прямо-угольнике диагонали перпендикулярны, то этот

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 2 2. Если в прямо-угольнике диагонали перпендикулярны,
прямо-угольник - …
Ромб
Квадрат
Параллелограмм
Нет правильного ответа

2. Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот паралле-лограмм - …
Ромб
Квадрат
Прямоугольник
Нет правильного ответа

Слайд 8

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 2

3. Ромб – это четырехугольник, в котором…
Диагонали точкой

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 2 3. Ромб – это четырехугольник, в
пересечения делятся пополам и равны;
Диагонали взаимно перпендикулярны и точкой пересечения делятся пополам ;
Противолежащие углы равны, а противолежащие стороны параллельны;
Нет правильного ответа.

3. Прямоугольник – это четырехугольник в котором…
Противолежащие стороны параллельны, а диагонали равны;
Диагонали точкой пересечения делятся пополам и являются биссектрисами его углов;
Два угла прямые и две стороны равны;
Нет правильного ответа.

Слайд 9

Ответы к тесту

Ответы к тесту

Слайд 10

Задача
Дано: ABCD – прямо-угольник;∠CОD=60°.
Найти: ∠АOB, ∠BOC.

Задача Дано: ABCD – прямо-угольник;∠CОD=60°. Найти: ∠АOB, ∠BOC.

Слайд 11

Задача

Как проверить что у стола углы прямые?

Задача Как проверить что у стола углы прямые?

Слайд 12

Самостоятельная работа

Вариант 1.
1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠ABD=48°.
Найти: ∠СОD, ∠СAD.
2.Угол ромба равен

Самостоятельная работа Вариант 1. 1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠ABD=48°. Найти: ∠СОD, ∠СAD.
32°. Найдите углы, которые образует его сторона с диагоналями.
3.Дано: ABCD – прямоугольник; ∠ABD больше ∠СВD на 20°.
Найти: углы треугольника АОD.

Вариант 2.
1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠BОA=36°.
Найти: ∠САD, ∠BDC.
2.В ромбе угол между диагональю и сторо-ной равен 25°. Найдите углы ромба.
3. Дано: ABCD – прямоугольник; ∠ADВ:∠СDВ = 4:5.
Найти: углы треугольника АОВ.

Слайд 13

Ответы к задачам

Ответы к задачам