Тема урока

Содержание

Слайд 2

1) научить складывать и вычитать
десятичные дроби;
2) продолжить формирование
вычислительных навыков;
3) привить

1) научить складывать и вычитать десятичные дроби; 2) продолжить формирование вычислительных навыков;
интерес к предмету
математики.

Цели урока:

Слайд 3

Угадай, какая дробь!

Пять целых две десятых =

5, 02

5, 2

5, 002

Ноль целых восемь

Угадай, какая дробь! Пять целых две десятых = 5, 02 5, 2
тысячных =

0, 008

0, 08

0, 8

Три целых двадцать пять десятитысячных =

3, 25

3, 00025

3, 025

Шестнадцать целых пять сотых =

16, 005

16, 5

16, 05

Слайд 4

Выполни действия:

0,3 + 0,4 = 0,7

3,07 – 1,06 = 2,01

7,2 + 1,9

Выполни действия: 0,3 + 0,4 = 0,7 3,07 – 1,06 = 2,01
= 9,1

Слайд 5

15, 3 + 9, 138
15, 3 + 9, 138 = 15, 300

15, 3 + 9, 138 15, 3 + 9, 138 = 15,
+ 9, 138 = 24, 438
15, 300
+ 9, 138
24, 438

Десятичные дроби можно сложить сразу столбиком

Сложение десятичных дробей

Слайд 6

Вычитание десятичных дробей

72,5 – 6,24
72, 5 - 6, 24 = 72, 50

Вычитание десятичных дробей 72,5 – 6,24 72, 5 - 6, 24 =
- 6, 24 = 66, 26
72, 50
- 6, 24
66, 26

Десятичные дроби можно вычесть сразу столбиком

Слайд 7

Объяснение нового материала

Объяснение нового материала

Слайд 8

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:
1) уравнять в этих дробях количество знаков

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество
после запятой;
2) записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой;
3) выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую, поставить в ответе запятую под запятой в
данных дробях.

Правило сложения (вычитания) десятичных дробей

Слайд 9

Закрепление

№ 1186 (б,в,г,д)

б) 16,78 – 5,48 =
16,78
5,48
11,3

в) 95,381 +

Закрепление № 1186 (б,в,г,д) б) 16,78 – 5,48 = 16,78 5,48 11,3
3,219 =
95,381
+ 3,219
98,600

г) 8,9021 + 0,68 =
8,9021
+ 0,6800
9,5821

д) 88,252 – 4,69 =
88,252
4,69
83,562

11,3

98,600

9,5821

83,562

Слайд 10

Тесты с сигнальными карточками

а) 0,769 + 42,389 =

б) 5,8 + 22,191 =

Тесты с сигнальными карточками а) 0,769 + 42,389 = б) 5,8 +

27,991

80,195

27,199

в) 11,1 – 2,8 =

8,3

83,0

0,83

г) 6,6 – 5,99 =

6,1

0,07

0,61

50,459

43,158

4,3158

Слайд 11

Устная работа

Игра "Меткий стрелок"

1) 2,31 + (7,65 + 8,69)

10

9

8

19,65

17,65

18,65

Устная работа Игра "Меткий стрелок" 1) 2,31 + (7,65 + 8,69) 10

Слайд 12

2) 14,537 – (2,237 + 5,9)

10

9

8

6,7

7,4

6,4

Игра "Меткий стрелок"

2) 14,537 – (2,237 + 5,9) 10 9 8 6,7 7,4 6,4 Игра "Меткий стрелок"

Слайд 13

3) (24,302 + 17,879) – 1,302

10

9

8

40,879

4,0879

41,879

Игра "Меткий стрелок"

3) (24,302 + 17,879) – 1,302 10 9 8 40,879 4,0879 41,879 Игра "Меткий стрелок"

Слайд 14

Решить задачу

Длина Волги 3,53 тыс. км.
Днепр – 2,2 тыс. км,

Решить задачу Длина Волги 3,53 тыс. км. Днепр – 2,2 тыс. км,
а Амур на 1,36 тыс. км. короче,
чем Волга и Днепр вместе.
Какова длина Амура?

Слайд 15

ПОМОГИТЕ !

У меня не
получается.
Найдите ошибку!

13,48
- 6,8_
13,48

ПОМОГИТЕ ! У меня не получается. Найдите ошибку! 13,48 - 6,8_ 13,48
- 6,8_
6,68

123
1,5
123,0
- 1,5
121,5

Имя файла: Тема-урока.pptx
Количество просмотров: 129
Количество скачиваний: 0