Тема урока:

Цели урока:
Повторить способы разложения многочлена на множители;
закрепить полученные навыки при решении примеров;
развивать умение видеть, выделять главное, анализировать и обобщать;
продолжить работу над развитием математической речи;

Способы разложения на множители
Способ
группировки
Применение
ФСУ
Вынесение общего
множителя за
скобки

Вынесите общий множитель за скобки

Разложите на множители способом группировки

Формулы сокращенного умножения
Сформулируй название формулы и правило, выражающее эту формулу:

Работа в группах:
1 группа решает задания уровня А:
1.Закончите разложение на множители:
а)
2. Разложи на множители:
)
3. Закончите разложение на множители:

2 группа решает задания уровня Б
1.Разложите на множители:
2.Представьте в виде произведения:
3. Разложите на множители:

Тест 14. Преобразование целых выражений
Ответы:
вар 1: б, г, б, г, в;
вар 2: а, г, в, б, а;
вар 3: в, в, в, а, б;
Вар 4: г, г, в, б, г.
Ну и как? Ты доволен своей работой?
Еще есть над чем поработать?

Итог урока:
Мы с вами сегодня повторили способы разложения на множители. Я думаю, что сегодня было над чем подумать.
Как вы считаете: урок удался?
Помог ли он вам понять то, что еще было не понято?
Всем спасибо за урок.