Содержание
- 2. Вилюнас Витис Казиса Исследовал феноменологию эмоций; строение эмоциональных явлений; процесс развития эмоциональной сферы человека в онтогенезе;
- 3. некоторое отражаемое содержание специфическое субъективное переживание ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ: Структура эмоционального явления:
- 4. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ: Функции эмоциональных переживаний: Оценка Побуждение Направление внимание etc.
- 5. Эмоции оценивают и выражают мотивационную значимость, они сигнализируют о ней субъекту. Иначе говоря, эмоции являются тем
- 6. полное отстранение эмоций от функции побуждения обессмысливает их функцию оценки; при неспособности субъекта найти адекватный выход
- 7. Эмоции организуют некоторую деятельность, отвлекая на нее силы и внимание, что может помешать нормальному протеканию проводимой
- 8. влиянии эмоций на накопление и актуализацию индивидуального опыта Функция закрепления—торможения, следообразования, подкрепления, - указывает на способность
- 9. эмоциональный тон ощущений, воспринимаемых одновременно или непосредственно друг за другом, сливается по определенным законам во все
- 10. Эмоции являются событием не только психологическим, и их функциональное назначение не исчерпывается разносторонними влияниями на уровне
- 11. невербальная коммуникация. Эмоции не могут оставить личность равнодушной, вызывая порой сложную и развернутую «работу сознания» по
- 12. в феноменологическом "потоке сознания" имеет свое начало и конец; на первый план выступает обратная зависимость -
- 13. Очень часто исходное эмоциональное явление порождает сложный эмоциональный процесс, состоящий из ряда взаимосвязанных и взаимодействующих переживаний.
- 14. Комплексный ответ на поступающие раздражители, осуществляя целенаправленный поведенческий акт Животное реагирует на стимул тогда, когда имеет
- 15. Конкретно-субъективная форма существования биологического смысла. Биологический смысл открывается субъекту через эмоции. Эмоции и смысл:
- 16. Концепция 1976 г. – эмоциональные переживания являются единственным представителем мотивационных процессов на уровне психического отражения, той
- 17. Направленные на непосредственно мотивационно значимые явления и возникающие при их восприятии или представлении ВЕДУЩИЕ И ПРОИЗВОДНЫЕ
- 18. «Окрашивают» сами мотивы «Ключевая» эмоциогенная чувствительность к отдельным свойствам предмета, способного удовлетворить потребность, - необходимый компонент
- 19. Отражают фактические успехи деятельности: Эмоции успеха Эмоции неуспеха ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЭМОЦИЙ: Производные:
- 20. Констатируемый успех-неуспех ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЭМОЦИЙ: Производные: Предвосхищающий успех-неуспех Обобщенный успех-неуспех
- 21. Обеспечивают на уровне психического отражения возникновение и развитие эмоций Обеспечивают возникновение ведущей эмоции в сопровождении связанных
- 22. Автономными механизмы, специализированные и обеспечивающие указание при помощи ведущих эмоций на непосредственно отвечающие им предметы Универсальные
- 23. В мотивационной системе (регулирующей эмоциональные взаимоотношения) установки, потенциальной готовности к определенным эмоциональным реакциям, связаны с центральным
- 24. ОРГАНИЗАЦИЯ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ: Страх:
- 25. ОРГАНИЗАЦИЯ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ: Гнев:
- 26. Универсальные эмоции успех-неуспеха, отражающие реальное продвижение в преследовании целей или возможность такого продвижения, служат в системе
- 27. Спасибо за внимание!
- 28. P.S.
- 36. Скачать презентацию

































Учимся играя Дорожная академия
Создание игрового фильма как средство сплочения детского коллектива
Барокко
Александр III
Права и обязанности членов семьи
Управление государственными и муниципальными закупками
Холодная война СССР и США
Достопримечательности г.Чебоксары
Схема для ТЗ Услуги
Происхождение и развитие человека
База данных
Муниципальное дошкольноеобразовательное учреждение детский сад «Ласточка» г. Славск
Презентация на тему Что значит современность в музыке
Основные направления развития системы дополнительных платных образовательных услуг в ОУ
Горлова Светлана Владимировна преподаватель Пермского авиационного техникума им. А. Д. Швецова руководитель научно-исследователь
Программное обеспечение учёта рабочего времени универсального
Организация физкультурно-оздоровительной работы ДОУ в летний период
Задание по дисциплине Система сбалансированных показателей ООО СИТИЛИНК
Использование KPI в социальных медиа Старолат Александр
Элементы психологического воздействия 1
Обобщение по теме "Металлы" 9 класс
ПРИЗВАНИЕ
Электромагнитное взаимодействие частиц с веществом
149147957c6a48784c54f2eb184d0e7b
Загадки о птицах
Моя Родина православная
Правовые основы брака и семьи
Учитель ОБЖ