Теория мотивации Выготского Л.С

Март 1, 2021

Главная
Разное
Теория мотивации Выготского Л.С

Содержание

2. Лев Семенович Выготский 5 (17) ноября 1896, Орша Могилёвской губернии 11 июня 1934, Москва
3. Лев Семёнович Выго́тский (имя при рождении — Лев Си́мхович Вы́годский— советский психолог, основатель исследовательской традиции, которая
4. Среди отечественных ученых наибольших успехов в разработке теории мотивации достигли Л.С. Выготский и его ученики А.Н.
5. Уровень развития психики человека Высший Низший Высокие потребности Низкие потребности
6. Высшие потребности Низшие потребности Формируются социально (образование, воспитание) Формируются физиологически Деятельность Творческая деятельность
7. Высшие потребности Низшие потребности Нематериальное стимулирование Материальное стимулирование Деятельность человека
8. Выводом из теории Л.С. Выготского является то, что существует тройственный характер удовлетворения потребностей через материальное и
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Лев Семенович Выготский

5 (17) ноября 1896, Орша Могилёвской губернии

11 июня

1934, Москва

Лев Семенович Выготский 5 (17) ноября 1896, Орша Могилёвской губернии 11 июня 1934, Москва

Слайд 3

Лев Семёнович Выго́тский (имя при рождении — Лев Си́мхович Вы́годский— советский

психолог, основатель исследовательской традиции, которая стала известна начиная с критических работ 1930-х годов как «культурно-историческая теория» в психологии.

Лев Семёнович Выго́тский (имя при рождении — Лев Си́мхович Вы́годский—

Слайд 4

Среди отечественных ученых наибольших успехов в разработке теории мотивации достигли Л.С.

Выготский и его ученики А.Н. Леонтьев и Б.Ф. Ломов.

Среди отечественных ученых наибольших успехов в разработке теории мотивации достигли

Слайд 5

Уровень развития психики человека

Высший

Низший

Высокие потребности

Низкие потребности

Уровень развития психики человека Высший Низший Высокие потребности Низкие потребности

Слайд 6

Высшие потребности

Низшие потребности

Формируются социально (образование, воспитание)

Формируются физиологически

Деятельность

Творческая деятельность

Высшие потребности Низшие потребности Формируются социально (образование, воспитание) Формируются физиологически Деятельность Творческая деятельность

Слайд 7

Высшие потребности

Низшие потребности

Нематериальное стимулирование

Материальное стимулирование

Деятельность человека

Высшие потребности Низшие потребности Нематериальное стимулирование Материальное стимулирование Деятельность человека

Слайд 8

Выводом из теории Л.С. Выготского является то, что существует тройственный характер

удовлетворения потребностей через материальное и нематериальное стимулирование, осуществляемых параллельно.

Материальное стимулирование

Нематериальное стимулирование

Эффективная
деятельность

Выводом из теории Л.С. Выготского является то, что существует тройственный