Слайд 2Мюррей Боуэн
(1913-1990)
Американский психиатр и психолог, профессор в университете Джорджтауна.
![Мюррей Боуэн (1913-1990) Американский психиатр и психолог, профессор в университете Джорджтауна.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-1.jpg)
Слайд 3 Теория М. Боуэна сосредотачивается на ее эмоциональном функционировании. Он вводит понятие эмоциональной системы, которую
![Теория М. Боуэна сосредотачивается на ее эмоциональном функционировании. Он вводит понятие эмоциональной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-2.jpg)
толкует как сложный чувственно-поведенческий комплекс, свойственный почти всему животному миру.
Слайд 4Эмоциональная система семьи может формировать два основных типа личности:
1. обособленную, независимую,
![Эмоциональная система семьи может формировать два основных типа личности: 1. обособленную, независимую,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-3.jpg)
дифференцированную от семьи;
2. подчиненную, зависимую, сплавленную с семьей.
Слайд 5Черты хорошо дифференцированной личности
Личность ориентирована на цели.
Человек может сформулировать свою систему
![Черты хорошо дифференцированной личности Личность ориентирована на цели. Человек может сформулировать свою](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-4.jpg)
ценностей, отличную от мнений семьи и окружающих. Ориентируясь на эту систему ценностей, он выдвигает цели, ориентируясь на свои потребности. Его поведение определяется этими выдвинутыми им самим целями.
Слайд 62. Разделение между мышлением, чувствами и потребностями. Человек способен очень четко отделять
![2. Разделение между мышлением, чувствами и потребностями. Человек способен очень четко отделять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-5.jpg)
друг от друга следующие блоки:
Что я думаю, что в моем внутреннем опыте является результатом анализа с помощью разума. - Что я чувствую, т. е. чувственно воспринимаю.
- Чего я хочу, каковы мои истинные мотивы в данной ситуации.
Слайд 7Черты недифференцированной личности
1.Личность ориентирована на отношения, а не на цели.
2.Отсутствует разделение между
![Черты недифференцированной личности 1.Личность ориентирована на отношения, а не на цели. 2.Отсутствует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-6.jpg)
мышлением, чувствами и потребностями, что объясняет их ригидность (негибкость) в общении.
3.В поведении они более склонны руководствоваться эмоциями, чем результатами осмысления ситуации.
Слайд 8 На начальных этапах осознается отделение себя от других.
На последующих — более
![На начальных этапах осознается отделение себя от других. На последующих — более](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-7.jpg)
четкое отделение друг от друга своих потребностей, чувств и мыслей.
В некоторых семьях этот процесс тормозится особенностями, правилами внутрисемейной жизни, способами реагирования, которые удерживают личности в недифференцированном состоянии.
Эти семьи называются слитными или недифференцированными семьями.
Слайд 9Правила жизни в недифференцированных семьях.
1.Высокая чувствительность к нюансам эмоциональных отношений, повышенная реактивность
![Правила жизни в недифференцированных семьях. 1.Высокая чувствительность к нюансам эмоциональных отношений, повышенная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-8.jpg)
по отношению к ним.
2. Частое требование одинаковости.
3.Ригидность, самоценность, сакральность, несменяемость правил.
Слайд 10Правила семей, воспитывающих недифференцированные личности
1.Когда события складываются не по–твоему, ты не должен
![Правила семей, воспитывающих недифференцированные личности 1.Когда события складываются не по–твоему, ты не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1016099/slide-9.jpg)
сердиться, но можешь расстраиваться.
2. Если мужчина чувствует себя побежденным, он не должен плакать, но должен рассердиться.
3. Неприлично чувство печали – всегда сохраняй улыбку.
4. Неприемлемы споры: если ты сердишься, то уйди, остынь и возвращайся с улыбкой.
5. Конфликт является единственным способом взаимоотношений.