Тест руки Вагнера (Hand Test)

Содержание

Слайд 2

Тест руки Вагнера

Проективная методика исследования личности, разработанная в 1962 году Эдвином Е. Вагнером.
Тест относится к категории

Тест руки Вагнера Проективная методика исследования личности, разработанная в 1962 году Эдвином
интерпретативных проективных методик, которые основываются на толковании испытуемым какого-либо события или ситуации,
в данном случае — изображения руки.

Слайд 3

Теоретическое обоснование

В теоретическом обосновании авторы исходят из положения о том, что поскольку

Теоретическое обоснование В теоретическом обосновании авторы исходят из положения о том, что
рука непосредственно вовлечена во внешнюю активность, то велико ее значение в восприятии пространства и человеческой деятельности

Слайд 4

Методический прием
заключается в том, что испытуемого просят проинтерпретировать содержание действия, представленного в

Методический прием заключается в том, что испытуемого просят проинтерпретировать содержание действия, представленного
виде «стоп-кадра»» изображения кисти руки, социально нейтрального и не несущего какой-либо смысловой нагрузки

Слайд 5

Области применения теста

Диагностика межличностных отношений

«Представьте себе, что это рука Вашего друга (ребенка,

Области применения теста Диагностика межличностных отношений «Представьте себе, что это рука Вашего
мужа, жены, руководителя и т.п.)»

Слайд 6

Области применения теста

2. Для диагностики кандидатов, выдвигаемых на руководящие должности.
Количество ответов

Области применения теста 2. Для диагностики кандидатов, выдвигаемых на руководящие должности. Количество
по категориям «Указание» и «Агрессия» , «Зависимость» и «Страх».

Слайд 7

Области применения теста

3. Для диагностики агрессивности различных групп преступников
4. В условиях психиатрической

Области применения теста 3. Для диагностики агрессивности различных групп преступников 4. В условиях психиатрической клиники
клиники

Слайд 8

Процедура проведения

«Что, по Вашему мнению, делает эта рука?»
«Что, как Вы думаете, делает

Процедура проведения «Что, по Вашему мнению, делает эта рука?» «Что, как Вы
человек, которому принадлежит эта рука? Назовите все варианты, которые Вы можете представить»
«Сначала представьте себе какую-нибудь руку, а затем опишите те действия, которые она может выполнять»

Слайд 9

Стимульный материал

Желательно получить четыре варианта ответов
максимально снижать неопределенность ответа
регистрируется поло-
жение и время 

Стимульный материал Желательно получить четыре варианта ответов максимально снижать неопределенность ответа регистрируется поло- жение и время

Слайд 10

Обработка результатов

подсчитывается общее количество ответов, данных обследуемым
осуществляется формализация ответов, затем подсчитывается общее

Обработка результатов подсчитывается общее количество ответов, данных обследуемым осуществляется формализация ответов, затем
количество ответов каждой категории:

Слайд 11

Категории

Агрессия (а)
Указание (у)
Страх (с)
Эмоциональность (э)
Коммуникация (к)
Зависимость (З)
Демонстративность (Д)
Увечность (Ув)
Активная безличность (аб)
Пассивная безличность

Категории Агрессия (а) Указание (у) Страх (с) Эмоциональность (э) Коммуникация (к) Зависимость
(пб)
Описание (о)

Слайд 12

Обработка результатов

подсчитывается процент ответов каждой категории по отношению к общему количеству ответов
А

Обработка результатов подсчитывается процент ответов каждой категории по отношению к общему количеству
= (Агрессия + Указание) – (Страх + Эмоциональность + Коммуникация + Зависимость)
Первый член формулы характеризует агрессивные тенденции, второй – тенденции, сдерживающие агрессивное поведение

Слайд 13

Данные, характеризующие текущее психическое состояние

проявления истероидности, демонстративности
органическая патология мозга
ипохондрические переживания
гиперсензитивность испытуемого
астения
отгороженностьот

Данные, характеризующие текущее психическое состояние проявления истероидности, демонстративности органическая патология мозга ипохондрические
окружающих, либо аутизация

Слайд 14

Оценка эффективности и критика

Может быть использован как традиционный клинический инструмент для выявления

Оценка эффективности и критика Может быть использован как традиционный клинический инструмент для
существенных потребностей, мотивов, конфликтов личности.
Методика занимает промежуточное положение по степени неопределенности стимульного материала между тестом Роршаха и ТАТ
По возможности прогнозировать реальное поведение методика превосходит тест Роршаха и ТАТ
Слабым местом теста руки являются межкультурные различия

Слайд 15

Испытуемый: А., студент 2 курса. Возраст: 19 лет

Испытуемый: А., студент 2 курса. Возраст: 19 лет

Слайд 16

Испытуемый: А., студент 2 курса. Возраст: 19 лет

Агрессия (А) - 15,8%
Указание (У) -15,8%
Страх

Испытуемый: А., студент 2 курса. Возраст: 19 лет Агрессия (А) - 15,8%
(С) - 5,26%
Эмоциональность (Э) - 5,26%
Коммуникация (К) - 26,3%
Зависимость (З) - 0%
Демонстративность (Д) - 0%
Увечность (УВ) - 5,26
Активная безличность (АБ) - 15,8%
Пассивная безличность (ПБ) - 10,5%
Описание (О) - 0%
Суммарный балл агрессивности = (-1)

Слайд 17

Испытуемый: А., студент 2 курса. Возраст: 19 лет

Большее количество высказываний имели категория «Коммуникации»

Испытуемый: А., студент 2 курса. Возраст: 19 лет Большее количество высказываний имели

Нет высказываний по категориям «Зависимость», «Демонстративность» и «Описание».
«Страх», «Эмоциональность» и «Зависимость» выражены низким числом
«Агрессия-указание» также не имели высокой выраженности
Имя файла: Тест-руки-Вагнера-(Hand-Test).pptx
Количество просмотров: 54
Количество скачиваний: 1