Содержание
- 3. Тетёры (также виту́шки, тетёрки) — обрядовое пряничное изделие витой формы, распространённое в окрестностях городов Каргополь и
- 8. Нарисовать вазу с узорами. Шаг 1- Наметить высоту ваза. Отметить середину ваза (самое широкое место), где
- 9. Шаг 3 Соединяем боковую плавной линией. Шаг 4- Рисуем овалы, объем вазы. И стираем лишни линии.
- 11. Скачать презентацию
Слайд 3Тетёры (также виту́шки, тетёрки) — обрядовое пряничное изделие витой формы, распространённое в окрестностях
Тетёры (также виту́шки, тетёрки) — обрядовое пряничное изделие витой формы, распространённое в окрестностях

городов Каргополь и Мезень, а также в сёлах по берегам реки Мезень. Севернорусский аналог бытовавших в разных регионах России «жаворонков», «воробышков», «снегирьков», «куликов», «сорок», «петушков». Печенье выпекалось в специально отведённые дни, обычно ко Дню сорока мучеников Севастийских (Со́роки), который по старому стилю отмечается 22 марта — в день весеннего равноденствия. Тетёрками в этот день ритуально чествуют молодожёнов. На Каргополье 22 марта называлось тетёрочным днём, в этот день выпекались тетёры, таким образом происходило «закликание» перелётных птиц, которые, по местным представлениям, несли с собой весну и тепло.
Тетёры выпекают из ржаного теста, раскатанного в виде тонких колбасок-жгутиков, из которых после «свивают» фигурки зверей или геометрические фигуры, близкие к солярным знакам и древнерусским орнаментам.
Тетёры выпекают из ржаного теста, раскатанного в виде тонких колбасок-жгутиков, из которых после «свивают» фигурки зверей или геометрические фигуры, близкие к солярным знакам и древнерусским орнаментам.
Слайд 8Нарисовать вазу с узорами.
Шаг 1- Наметить высоту ваза. Отметить середину ваза (самое
Нарисовать вазу с узорами.
Шаг 1- Наметить высоту ваза. Отметить середину ваза (самое

широкое место), где заканчивается горлышко, где начинается ножка у вазы.
Шаг 2- Отмечаем от середины вазы одинаковые расстояния.
Слайд 9Шаг 3 Соединяем боковую плавной линией.
Шаг 4- Рисуем овалы, объем вазы.
Шаг 3 Соединяем боковую плавной линией.
Шаг 4- Рисуем овалы, объем вазы.

И стираем лишни линии.
- Предыдущая
Инвестиции в человеческий капитал. Тема 4Следующая -
Доли. Обыкновенные дроби




ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
Командир -1 спасатель -5 резчик метала -2 6 командир-радист -1 химик – разведчик -1 разведчик-сантехник -1 радист -1 телефонист -1 водитель
Восемнадцатое марта.Классная работа.Обучение написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему: «Зачем нужна пунктуация?
Метрическая система длин
Культурный шок
Образование через всю жизнь
Построение политики информационной безопасности для организации. Лекция 3
Writing an opinion essay
Разработка модифицированной (авторизованной) учебной программы
Образовательная Программа Intel®
Презентация на тему Древнегреческий театр
Проект "Солнечная система"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад имени Д.Г. Готовцевой»Амгинский улус
Причины конфликтов и пути их решения
Практическое применение VM
ГИДРОСФЕРА ЗЕМЛИ
Лот 6, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 16
Презентация на тему Фотосинтетический аппарат у прокариот. Пигменты. Функциональные структуры
История российского парламентаризма
Шефский концерт для детей и сотрудников санатория Сказочные образы в музыке
Иллюстрации к стихам Агнии Львовны Барто
Комплексная системабезопасности
Филолог в XXI веке. Где можно стать филологом
Методические рекомендации по приемам работы над С2.1 в ГИА 2012 года Блинова Г.И, Пазыныч О.А., учителя МОУ «Гимназия №140»
Инвестиционный проект
Популяризация здорового образа жизни
Филолог. Прокачай свой уровень филологичности за 15 минут
Результаты ЕГЭ по физике