Слайд 2Задачи урока:
Познавательные:
- Повторить и закрепить знания о типах речи.
- Формировать навыки построения
![Задачи урока: Познавательные: - Повторить и закрепить знания о типах речи. -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-1.jpg)
высказывания-рассуждения, описания, повествования.
Практические:
- Научить различать типы речи.
- Научить доказывать свое мнение.
Общепредметные:
- Развивать логическое мышление, память.
- Обогащать речь учеников.
Слайд 3
I. Орфографический диктант
проверим
Стелется, наряжается, прибирается, беспокоится, чертится, прячется, чистится.
Вывод: от
![I. Орфографический диктант проверим Стелется, наряжается, прибирается, беспокоится, чертится, прячется, чистится. Вывод:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-2.jpg)
грамматического значения слова зависит написание этих слов.
Слайд 4Перепишите текст. Назовите произведение и автора. Укажите тип речи. Докажите.
В одном городе
![Перепишите текст. Назовите произведение и автора. Укажите тип речи. Докажите. В одном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-3.jpg)
был ботанический сад, а в этом саду – огромная оранжерея из железа и стекла. Она была очень красива: стройные витые колонны поддерживали все здание, на них опирались легкие узорчатые арки, переплетенные между собою целой паутиной железных рам, в которые были вставлены стекла.
Слайд 5описание
повествование
рассуждение
![описание повествование рассуждение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-4.jpg)
Слайд 6Перепишите текст. Назовите произведение и автора. Укажите тип речи. Докажите.
Большою рысью поехали
![Перепишите текст. Назовите произведение и автора. Укажите тип речи. Докажите. Большою рысью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-5.jpg)
они назад и по прибытии в залу отдали лошадей конюхам, раскланялись с придворными и охотниками и сели друг подле друга на принесенные им стулья.
Слайд 7Перепишите текст. Назовите произведение и автора. Укажите тип речи. Докажите.
«А с другой
![Перепишите текст. Назовите произведение и автора. Укажите тип речи. Докажите. «А с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-6.jpg)
стороны, стоит этому, прости Господи, лешему узнать, что Татьяну выдают за Капитона, ведь он все в доме переломает, ей-ей. Ведь с ним не столкуешь; ведь его, черта этого, согрешил я, грешный, никаким способом не уломаешь… право!..»
Слайд 8Всеволод Михайлович Гаршин «Attalea princeps»
Я думаю, что это высказывание является …, так
![Всеволод Михайлович Гаршин «Attalea princeps» Я думаю, что это высказывание является …,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-7.jpg)
как здесь даны признаки (детали) одной картины (…). Содержание высказывания можно передать на одном снимке. Это одновременные признаки.
Слайд 9Антоний Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
Я считаю, что это высказывание является
![Антоний Погорельский «Черная курица, или Подземные жители» Я считаю, что это высказывание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-8.jpg)
… : в нем говорится о нескольких действиях одного лица, которые происходят одно за другим (сначала…,потом …). Все эти действия нельзя передать на одной фотографии, так как они совершаются в разное время. Это последовательные действия.
Слайд 10Иван Сергеевич Тургенев «Муму»
Мне кажется, что это высказывание - … .В нем
![Иван Сергеевич Тургенев «Муму» Мне кажется, что это высказывание - … .В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-9.jpg)
объясняется почему …. Содержание высказывания нельзя сфотографировать.
Слайд 11Творческая работа.
Напишите свое высказывание-описание и высказывание рассуждение на тему «Осень в
![Творческая работа. Напишите свое высказывание-описание и высказывание рассуждение на тему «Осень в лесу».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/908781/slide-10.jpg)
лесу».