Торговля как форма обмена (5 класс) (Урок 16)

Слайд 2

Задание № 1. «Определение понятий»

Задание № 1. «Определение понятий»

Слайд 3

Задание № 2. Приведите пример к каждой группе ресурсов

Задание № 2. Приведите пример к каждой группе ресурсов

Слайд 4

Это нужно знать:

Это нужно знать:

Слайд 5

Учебная ситуация

т. е. …..
/поясните/

Учебная ситуация т. е. ….. /поясните/

Слайд 6

Просмотр видеосюжета

Просмотр видеосюжета

Слайд 7

Сказка - задача

Почему старик не смог продать корову самостоятельно?
Воспользовался ли дед услугами

Сказка - задача Почему старик не смог продать корову самостоятельно? Воспользовался ли
паренька?
Правильно ли поступил дед, оставив корову себе (в экономическом плане)?

Слайд 8

Пропорции обмена:

Пропорции обмена:

Слайд 9

Определите выгодность сделки:

Определите выгодность сделки:

Слайд 10

Определите выгодность сделки:

-

-

-

1 овца

1 топор

1 топор

2 топора

1 топор

4 горшка

1 горшок

3 горшка

3

Определите выгодность сделки: - - - 1 овца 1 топор 1 топор
горшка

3 овцы

3 овцы

Слайд 11

Определите выгодность сделки:

-

-

-

1 овца

1 топор

1 топор

2 топора

1 топор

4 горшка

1 горшок

3 горшка

3

Определите выгодность сделки: - - - 1 овца 1 топор 1 топор
горшка

3 овцы

3 овцы

Слайд 12

Определите выгодность сделки:

Определите выгодность сделки:
Имя файла: Торговля-как-форма-обмена-(5-класс)-(Урок-16).pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0