Урок как основная форма организации учебного процесса. Лекция 3

Основные формы организации литературного образования:
Урок
Самостоятельная деятельность учащихся
Внеклассная работа

Урок
- отрезок обучения в 40-45 минут, представляющий относительно законченную по содержанию и способу построения учебного процесса (В.И. Загвязинский).
Каждый урок – звено в системе других уроков.
Организация урока строится:
- на постановке и реализации образовательной цели;
- на процессе реализации развивающей и воспитательной целей.

Основные
цели урока:

Противоречия урока:
Между коллективным способом организации обучения и индивидуальным характером восприятия, интеллектуальной деятельности, эмоционального реагирования учеников;
Между регулярностью прямой (учитель ученик) и эпизодичностью обратной (ученик учитель) связи;
Между задачами разностороннего развития учеников и преимущественно вербальным способом обучения;
Между реальным объемом учебного материала и жесткими временными рамками урока;
Между искусственностью, условностью школьного обучения и сложностью живой жизни.

1 противоречие урока литературы:

2 противоречие урока литературы:

3 противоречие урока литературы:

Классификация уроков литературы:
Классические типы уроков (формирование знаний, умений и навыков); доминирует образовательная цель;
Нетрадиционные типы уроков литературы (формирование и развитие личностных качеств учителя); доминируют развивающая и воспитательная цели.

Классические типы уроков:
урок формирования ЗУН;
урок закрепления ЗУН;
урок повторения и закрепления изученного материала;
урок совершенствования знаний, умений и навыков;
урок самостоятельной работы;
урок контроля;
комбинированный урок (сочетание нескольких типов).

*Нетрадиционные уроки литературы:
урок-путешествие;
урок-соревнование;
интегрированный урок;
урок-исследование;
урок-интерпретация;
урок-конференция.

Уроки внеклассного чтения построены на изучении:
нового произведения уже известного автора;
творчества нового писателя для расширения знаний об эпохе;
зарубежной литературы;
современной литературы;
национальной литературы региона.