Содержание
- 2. ТОВАР Товар – любой продукт, который можно покупать и продавать. товар Удовлетворяет потребность в чем-либо Имеет
- 3. УСЛУГИ Продаются и покупаются; Некая деятельность; Виды услуг: - медицина, - образование, - быт, - транспорт,
- 4. \ ДЕНЬГИ – СРЕДСТВО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МЕНОВЫХ ОТНОШЕНИЙ, ВСЕОБЩИЙ ЭКВИВАЛЕНТ
- 5. ДЕНЬГИ КАК СРЕДСТВО ОБРАЩЕНИЯ Посредники при обмене (банковские карты) – оплата чеком или картой. Кредит Ссуда
- 6. ДЕНЬГИ КАК МЕРА СТОИМОСТИ Счетная единица общепринятого измерителя Ускоряют оборот товаров Сравнительная стоимость всех товаров и
- 7. ДЕНЬГИ КАК СРЕДСТВО НАКОПЛЕНИЯ Сбережения (накопления) Капитал (вложены в оборот) Банковские вклады инвестиции
- 9. Скачать презентацию






Презентация на тему Япония
Расчеты по уравнениям реакций, протекающих в растворах
Лексическое значение слова
История изобразительного искусства. Эпоха Возрождения (Итальянское, Северное), искусство XVII века. Тест
МАЛОЛЕТНИЕ МАМЫ
Пингвины в Антарктике. Этапы рисования
Волго-Вятский экономический район
Карамельный ананас
Пошаговая инструкция по изготовлению бетонных поделок Гриб и лебедь
Паспорт детского сада
О.Байкал Перспектива для экологического туризма Восточной Сибири
Дифракция света
e99494b4234c4c61a52b220791b15cee
Родительское собрание« Правильное питание – залог здоровья школьника»
Окажем школе уваженье своим примерным поведеньем
Гуманитарная виза
Роль ИКТ в осуществлении дифференцированного подхода к обучению школьников геометрии
Its VISION tea Time! Время чая VISION! Vision Tea Vision Tea – на самый изысканный вкус! Уникальные литовские травяные чаи Традиции и качество Высокотех
Урок литературы в 11 классе Поэты «Серебряного века»Александр Блок
Педсовет по воспитательной работе
The sights of America
Население Эстонии в процентах
Избранные главы металлоорганической химии
20170220_opasnye_atmosfernye_yavleniya_na_territorii_voronezhskoy_oblasti._vosstanovlen
ИТОГИ Единых государственных экзаменов МОУ «СОШ № 9» г. Новочебоксарска
Подсистема памяти МПС
Построение сечений
Методика проектирования учебного занятия в традиционной парадигме образования