Целостность и взаимосвязь общего и дополнительного образования в условиях перехода на новые образовательные стандарты

Слайд 2

КОНЦЕПЦИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

«…дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая

КОНЦЕПЦИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ «…дополнительное образование детей по праву рассматривается как
составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе…целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно -образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества, государства…»

Слайд 3

Ученик – «сосуд, который нужно наполнить»
Принцип ученичества
Ориентировано на социум
Строгая обязательность образования
Государственные требования

«Зажигает

Ученик – «сосуд, который нужно наполнить» Принцип ученичества Ориентировано на социум Строгая
детей как факел»
Творчество детей
Ориентировано на личность
Свобода на всех этапах обучения
Мобильность образовательных программ

СПЕЦИФИКА ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основное образование

Дополнительное образование

Слайд 4

МОДЕЛЬ ЦЕЛОСТНОСТИ

Основное
образование

Дополнительное
образование

МОДЕЛЬ ЦЕЛОСТНОСТИ Основное образование Дополнительное образование

Слайд 5

СОЗДАНИЕ ЦЕЛОСТНОСТИ

Целостность - результат взаимной дополнительности противоположных частей.
Целостность основного и

СОЗДАНИЕ ЦЕЛОСТНОСТИ Целостность - результат взаимной дополнительности противоположных частей. Целостность основного и
дополнительного образования способна обогатить содержание и формы школьной жизни. Учреждение дополнительного образования детей не только способствует построению индивидуальной образовательной траектории, реализации личностных потребностей в самообразовании и саморазвитии, но и позволяет вносить свой вклад в решение таких острых проблем, как безнадзорность, детский алкоголизм, наркомания и др. , главная задача – воспитание.

Слайд 6

ЦЕЛЬ ВЗАИМОСВЯЗИ

 – создание, расширение и обогащение учебно-воспитательного пространства в микросоциуме – ближайшей

ЦЕЛЬ ВЗАИМОСВЯЗИ – создание, расширение и обогащение учебно-воспитательного пространства в микросоциуме –
среде жизнедеятельности ребенка, обеспечение его успешной адаптации к современным социокультурным условиям. 
Имя файла: Целостность-и-взаимосвязь-общего-и-дополнительного-образования-в-условиях-перехода-на-новые-образовательные-стандарты.pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0