Собрание родителей первоклассников 2014 – 2015 учебного года

Повестка
1. Учебный план для 1-х классов.
2. Особенности перехода на ФГОС второго поколения.
3. Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие.
4. Особенности приема в 1 класс (документы для поступления).

Сетка часов для учебного плана 1-х классов
Сетка часов учебного плана
[1] В случае, если ОУ выбирает предмет Математика курс Информатика и ИКТ изучается за счёт часов части, формируемой участниками образовательного процесса самостоятельно.
23
23
23

Духовно-нравственное развитие и воспитание
Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 9, п. 1) установлено, что «основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся».

Духовно-нравственное развитие гражданина России в рамках общего образования осуществляется в педагогически организованном процессе осознанного восприятия и принятия обучающимся ценностей:
семейной жизни;
культурно-регионального сообщества;
культуры своего народа, компонентом которой является
система ценностей, соответствующая традиционной российской
религии;
российской гражданской нации;
мирового сообщества.
Духовно-нравственное развитие и воспитание

Духовно-нравственное развитие и воспитание личности начинается в семье. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребёнком с первых лет жизни, имеют непреходящее значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека.
Духовно-нравственное развитие и воспитание

Духовно-нравственное развитие и воспитание
Базовые национальные ценности, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей (представлений):
патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, служение Отечеству;
социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
гражданственность — служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;
семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;
наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
искусство и литература — красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
природа — эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;
человечество — мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.
Духовно-нравственное развитие и воспитание

Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие

Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие

Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие

Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие

Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие

Организация воспитательной работы – духовно-нравственное воспитание и развитие

Ребенок
Образовательное учреждение
Спортивный комплекс
Дом Культуры
Школа искусств
Спортивно-оздоровительное
Художественно-эстетическое
Научно-познавательное
Военно-патриотическое
Общественно-полезная деятельность
Проектная деятельность
направления

Мои личностные качества
Управление саморазвитием
Умею ставить цель и добиваться ее
могу организовать интересное дело
планирую, свои дела и выполняю их
добросовестно выполняю задания
умею решать проблемы сам

Управление взаимоотношениями
Умею дружить
внимателен к людям
обладаю хорошими манерами
проявляю толерантность
умею слушать и сопереживать умею конструктивно сотрудни­чать
имею чувство юмора
помогать людям в трудных ситуациях

Отношение к себе.
Уверен в себе
умею принять справедливую критику
не боюсь проигрывать
могу отстоять свою точку зрения
принципиален
не боюсь быть таким как все

Правила сотрудничества