Слайд 29-11 класстарга тыва дылга интеллектуалдыг оюн «ФОЛЕГРА»
Темазы: Фонетика, лексика, грамматикага катаптаашкын.
Сорулгазы:
Дылдыӊ фонетика,
лексика болгаш грамматика деп адырларынга ɵɵренген чүүлдерин катаптаары;
Уругларныӊ дүрген боданыышкынын, аас чугаазын сайзырадыр;
Бɵлүк-биле ажылдаарынга чаӊчыктырар, удурланыкчыларын хүндүлээр чорукка кижизидер.
Дерилгези: мультимедиялыг проектор, командаларның аттарын бижээн саазыннар.
Слайд 3Оюннуң дүрүмнери:
Бөлүк бүрүзү адын болгаш кыйгырыын чогаадып алыр;
Таблицада Фонетика – Лексика –
Грамматика – Немелде айтырыглар болгаш 5 – 10 – 15 – 20 – 25 деп каан хана-карактар бар. Тема бүрүзү 5-тен 25-ке чедир саннарлыг. Саннарның артында темага хамаарыштыр бөдүүнүнден нарынынга чедир айтырыгларны киирген.
Бир дугаар болган бөлүк экранда таблицадан саннарны шилип эгелээр;
Шилип алган санның артында айтырыгга харыыны бээр, дараазында бөлүк кайы-бир санны шилээш, база-ла харыылаар. Бир бөлүк харыылап турда, өскези харыылап болбас.
Оюннуң сөөлүнде Немелде айтырыгларны ажыглаар. Немелде айтырыглар 3 баллга дүгжүр.
Эки ойнаарыңарны күзедим!
Слайд 5Каттыжылга деп сөсте каш ажык эвес үн барыл?
Слайд 6Тыва дылда каш ажык үн барыл?
Слайд 8Эрин-биле адавас, чымчак, делгем, узун ажык үннү адаңар.
Слайд 11Тевене деп сөстүң лексиктиг утказын тайылбырлаар.
Слайд 13Тыва дылдың тайылбырлыг словарының автору
Слайд 14Омоформаларның тодарадылгазы. Чижээ.
Слайд 15Тыва дылда каш чугаа кезээ барыл?
Слайд 16Бердинген сөс каттыжыышкынының холбаазын айтыр: бөгүнгү маргылдаа
Слайд 17Чагырыштырбас эвилелдерниң бөлүктери
Слайд 18Домактан доора немелдени тывыңар:
Орлан-оол чайгы дыштанылгазында даайының аалынга мал кадарып чайлаан.
Слайд 19Дузалал аттарның тодарадылгазы. Чижээ.
Слайд 24Бердинген сан аттарының бөлүүн айтыр:
үжелээн, бежелээн, алдалаан
Слайд 25Домактан тодаргай эвес ат орнун тывар:
– Бир-ле кижи аалга кээп, аңаа ужурашкаш,
кайнаар баарын чугаалавайн, бо турар даг артынче ашкан болду.
Слайд 27Укталган дөстерни тывыңар:
номчулга, чагаалар, чалгаараар, чечекти, сыын, чылгычы, ыттар, солун.