Содержание
- 2. Устный журнал: Страница 1 (как создавали ваш учебник) Страница 2 (правила обращения с учебником) Страница 3
- 3. Цели: воспитание сознательного и бережного отношения к учебнику; привитие навыков культурного обращения с книгой
- 4. Страница 1 Над созданием учебника работают ученые, а чаще авторский коллектив. Они пишут рукопись учебника и
- 5. Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги. Значит, лесорубам нужно валить лес. Но срубленный лес –
- 6. Страница 2 Не рви; не пачкай; не разрисовывай; не загибай страницы; не делай на полях записи;;
- 7. Страница 3 Заболела эта книжка – Изорвал её братишка. Я больную пожалею, Я возьму её и
- 8. При работе с учебником иногда на его страницах появляются различные пятна, которые не только делают его
- 10. Скачать презентацию







Основы построения телекоммуникационных систем и сетей Лекция №12 «Экономические аспекты» профессор Соколов Н.А.
Государственные символы России
Подключение к Интернету
Учебно-методический комплекс "Живая география" Живая география - учебно-методический комплекс, позволяющий использовать геоинфор
Презентация на тему Биография и творчество Ершова Петра Павловича
ФОНД ДМИТРИЯ ЗИМИНА «ДИНАСТИЯ»
Дорога счастья. Духовное счастье, радость от Бога
Иоганн Вольфганг фон Гёте
Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации
Патологии орбиты
Презентация на тему Образ метели в повести А.С. Пушкина "Метель"
Челябинск 2012
Интернет как глобальная информационная система
Международный олимпийский день
ВАЖНО НЕ ТО,КЕМ ТЕБЯ СЧИТАЮТ, А КТО ТЫ НА САМОМ ДЕЛЕ.
Помогите малышам, Поскорей найдите мам
Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Презентация на тему Телевизор и дети
Аккредитив
Oformlenie_otcheta_po_praktike
Статья 131/132 УК РФ. Преступление против половой неприкосновенности и половой свободы личности
Библия. Детская игра
Внедрение ЛЕГО- конструирования в образовательный процесс ДОУ
Тела и вещества
Влияние компонентов теста на качество изделий
Правило 15 секунд
Конструирование урока с использованием информационных технологий
Критерии оценки мотивационного эссе