Учебный план1 классана 2010-2011учебный год

Основная образовательная программа начального общего образования
1класс
1. Пояснительная записка.
2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы НОО.
3. Учебный план 1-го класса.
4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО.
5. Программы отдельных учебных предметов, курсов.
6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени НОО.
7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
8. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО.

«Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения»
Базисный учебный план

Учебный план
начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения).

1. Обязательная часть
-определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей
отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Обязательный компонент- внеурочная деятельность
Структура учебного плана
В 1-ом классе на обязательную часть отводится 20часов
На внеурочную деятельность отводится
10 часов

1

Образовательные системы
1. Развивающая система Л.В.Занкова
2. Развивающая система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова
3. Традиционная система
«Школа России»;
«Школа 2100»,
«Начальная школа 21 века»,
«Гармония»,
«Перспективная начальная школа»
«Классическая начальная школа»
«Планета знаний»
«Перспектива»

Характеристика ведущих идей УМК
«Перспективная начальная школа»

Основная идея УМК
«Перспективная начальная школа»
Оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности(возраста, способностей, интереса, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик как равноправный участник процесса обучения выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

Содержательные линии индивидуального развития
формирование познавательных интересов школьников и их готовности к самообразовательной деятельности;
воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни в коллективе;
воспитание физической культуры
формирование эстетического сознания художественного вкуса
социально-нравственное
воспитание

Внеурочная деятельность

Организация внеурочной деятельности 1 класс 2010-2011уч.г.

«Веселые нотки»
100%
«Ладушки»
48%
Театр «Петрушка»
52%
«Изобретатели»
52%
Художественно-эстетическое
направление

Проектная деятельность
Проектная деятельность
«Забавные игрушки»
50%
«Сударушка»
50%

Внеурочная деятельность

1 часть - уроки
1. 8.00-8.45
2. 8.50-9.35
3. 9.50-10.35
4. 10.50-11.35
с 11.35
начинает работу
группа продлённого
дня
Режим учебного процесса
Учебный день состоит из двух частей
2 часть- внеурочная
деятельность
Начало занятий
не ранее чем
через 45 минут по
окончания последнего урока