Слайд 2Актуализация знаний и мотивация
-Сегодня на уроке, ребята, мы будем решать задачи.
-Но это

же урок русского языка? Какие задачи?
Слайд 3-Хорошо, давайте вспомним составные части задачи.
-Условие, вопрос, решение,
ответ

Слайд 4 Ст.рушка
под.рила
м.лютке
к.тёнка

Слайд 5Условие: написать предложение, не допуская орфографических ошибок.
Вопрос к задаче: какие операции

нужно сделать для этого?"
Слайд 7Актуализация опорных знаний
Ст.рушка - старый,
поск.льзнулась- скользко,
спр.сила - спрос ,

уд . вилась - диво.
-Это родственные слова.
Слайд 8
Их можно объяснить с помощью одного и того же слова.
Часть этого

слова живёт во всех словах - родственниках.
Слайд 9-Родственные слова помогают друг другу. Сильный помогает слабому!
- Стать словом- подсказкой.
В словах-

подсказках гласный должен быть ударный.
Слайд 10Проверка решения задачи :
Старушка подарила малютке котёнка.
