Управление персоналом образовательного учреждения в условиях системных изменений

Все управление в конечном счете сводится к стимулированию активности других людей.
Ли Якокка

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты управления персоналом образовательного учреждения в условиях системных изменений
Глава 2. Исследование системы управления кадрами в ГБОУ СОШ №26 города Санкт-Петербурга
Глава 3.Разработка и реализация программы мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом в ГБОУ СОШ №26
Заключение
Список использованной литературы

Краткие сведения:
Объем работы составляет 80 машинописных листа, без учета списка использованных источников. При ее написании было использовано более 50 источников. Источники расположены в алфавитном порядке.
Объектом исследования является ГБОУ СОШ №26 города Санкт-Петербурга.
Предметом исследования являются система управления персоналом в ГБОУ СОШ №26 города Санкт-Петербурга.

Актуальность:
Актуальность исследования обусловлена:
ростом конкуренции между предприятиями различных отраслей;
необходимостью постоянного совершенствования стимулирования кадровых ресурсов предприятия;
необходимостью привлечения молодых специалистов;

Цель работы
состоит в том, чтобы проанализировав и исследовав объект исследования, разработать рекомендации, а также реализовать мероприятия по
совершенствованию системы управления
персоналом в ГБОУ СОШ №26
города Санкт-Петербурга.

Задачи:
изучить сущность и современные подходы к управлению персоналом образовательного учреждения;
рассмотреть работу с кадрами и мотивация персонала к труду в образовательных учреждениях;
описать методы оценки эффективности системы управления персоналом организации;
дать характеристику ГБОУ СОШ №26 города Санкт-Петербурга;
провести исследование структурных изменений в школьном образовании и его влияние на управление персоналом;
проанализировать систему управления кадрами в ГБОУ СОШ №26 города Санкт-Петербурга;
разработать мероприятия по совершенствованию системы управления кадрами ГБОУ СОШ №26
оценить целесообразности предложенных мероприятий.

Глава 1.
Рассматривает теоретические основы системы мотивации
Раскрывает такие понятия, как: «мотивация»,
«кадровые процессы»,
« образовательная организация»
Определяет особенности управления кадровыми процессами в образовательном учреждении

Глава 2.
Посвящена исследованию системы управления кадрами в ГБОУ СОШ №26, а именно: дает характеристику образовательного учреждения;
анализирует систему управления;
показывает влияние исследования на управление персоналом.

Глава 3.
Содержит рекомендации по совершенствованию системы управления в СОШ №26;
Предлагает мероприятия для улучшения кадровых процессов;
Выявляет ожидаемые результаты реализации мероприятий.

Выводы
Ожидаемые результаты
Для персонала:
-улучшению социально-психологического климата в коллективе;
-удовлетворению потребностей и интересов работников;
-возможности развития трудового потенциала самого учреждения;
-созданию благоприятных условий для творчества, личностного роста и самореализации.
Для учреждения
социальная эффективность проявится к:
– лояльности и приверженности работников;
– повышению качества и результативности образовательных услуг СОШ №26.