Упражнение в определении числа глагола и в изменении глаголов по числам

Цель: развитие умения изменять глаголы по числам
Задачи: закрепить навыки определения числа глагола; обогатить словарный запас учащихся;
развивать речь учащихся.

Минутка чистописания
ля
лм

Минутка чистописания
Ледоход. Тает лед.
Он по речке плывет.
Он от солнышка бежит,
Он ныряет и дрожит.
Ледоход. Тает лед.
Он по речке плывет.
Он от солнышка бежит,
Он ныряет и дрожит.

Найдите и подчеркните глаголы в тексте:
Ледоход. Тает лед.
Он по речке плывет.
Он от солнышка бежит,
Он ныряет и дрожит.

Словарная работа
Висит за окошком
Кулек ледяной,
Он полон капели
И пахнет весной.
Каждый год я к вам лечу –
Зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой
Ярко-красный галстук мой.

Словарная работа
Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам бежит
Стоять не велит.
Бегут кони буланы,
Все узды порваны,
Ни сесть, ни погладить,
Ни плеткой ударить.

Словарная работа
Последний лист в календаре,
Последний месяц на дворе.
Золотая кубышка
На море не тонет,
И в огне не горит.

Физкультминутка
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики.
Прыг – скок, прыг – скок,
Сели травушку покушать,
Тишину послушать.
Тише, тише, высоко
Прыгай на носках легко.

Алгоритм выполнения упражнения:
Прочитайте слова.
Поставьте к ним вопросы. Какой частью речи они являются?
Выпишите сначала глаголы в единственном числе, потом во множественном.
Составьте и запишите два предложения с подлежащими трава и яблоки, используя данные глаголы в форме единственного и множественного числа.

Письмо под диктовку
Шьёт
вьёт
пьёт
объясняет
объявляет
въезжает
Шьют
вьют
пьют
объясняют
объявляют
въезжают

1. Сгруппируйте предложения в зависимости от числа глагола.
2. Напишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Ветер нырнул в пахучую траву.
Ежевика показалась из жирной зелени.
Журавли кружатся над рекой.
Звезды приветливо смотрят на землю.
Жур..вли кружатся (над)рекой.
Ветер нырнул (в)п..хучую тр..ву.
Ежевика п..к..залась (из)ж..рной зел..ни.
Звезды приветливо смотрят (на)землю.