Урок географии в 6 классе

Цель урока: Сформировать понятия: «географическая широта», «географическая долгота»;
научиться определять географические координаты.

Этапы урока
Вступительное слово учителя:
Что за линии есть на карте? Как они называются ? (Опора на знания курса природоведения)
На классной доске и в тетрадях :
Экватор
Параллель
меридиан

Работа с учебником
( стр.14).
Вопросы учителя:
Что такое экватор?
Найдите и покажите на карте и глобусе: меридианы, параллели, сев. полюс, экватор.

Работа с тетрадью - тренажёром
Выполнить задания №2,№3,№5.
Объяснение учителя (по рисунку 1.10 учебника и настенной карте) понятий «географическая широта» и «географическая долгота».

Работа с атласом
Задание на стр.13
Работа с тетрадью – тренажёром
Задание на стр. 4, 8
Закрепление материала по слайдам диска «Изображение земной поверхности»

Закрепление